小学英语外研版二年级上册《Module 6 Unit 2 Where do you live》教案.docx

Module6Unit2Wheredoyoulive教材分析本模块的话题是谈论周末活动安排居住地点以及个人的简要情况本单元的课文情境是北京小朋友Tingling贴出了一张征友启示她简要介绍了自己的兴趣爱好居住地和学校并询问了未来朋友的一些基本信息通过征友启事寻找和自己有相同兴趣爱好的朋友可以丰富生活拓展视野发展真挚的友情但教师应提醒学生在征友过程中要选择相对熟悉互相认可的对象本模块的重点句型是Wheredoyoulive教学目标知识目标1学生能够认读运用livemoonskycity2能听懂会说会读运用以下句子Wheredoyoulive能力目标1学生的听说能力能够得到提升2学生能够进一步感知特殊疑问句结尾的降调情感目标学生乐于感知并积极尝试使用英语进行口头和书面交流教学重难点教学重点1学生能够认读运用livemoonskycity2能听懂会说会读运用以下句子Wheredoyoulive教学难点特殊疑问句的学习可能有难度课前准备多媒体设备挂图教学过程热身导入1师生互致问候教师出示上一课活动2的挂图将学生分成两组分别扮演Daming和Sam给图配音鼓励学生在配音过程中加入适当的动作和表情