小学英语外研版一年级上册《Module 2 Unit 2 I’m a boy》教案.docx

本课学生将会学习如何用英语表明自己的性别意识到英语中单复数的存在培养良好的礼貌习惯知识目标懂会读会说能听懂句子朋友见面后能正确介绍自己的姓名并能用英语表达自己是男孩还是女孩能力目标学生见到老师长辈或同学之间应养成主动向他人打招呼问好的习惯情感目标让学生感受英语课堂的活跃性让学生在日常生活中能运用所学语言增加已学知识的复现率培养学生对重点词汇和句子的认读能力教学重点熟练掌握下列单词教学难点熟练掌握本单元的单词和句型能在实际生活中灵活运用能听懂会说会读以下句子教学目标教学重难点课前准备教学过程教材分析复习上个单元的对话请学生互相进行对话教授girlboy和girlsboys请一位男同学和一位女同学到讲台上手指男同学手指女同学然后请台上同学说老师请个以上男同学老师指着一个男同学说指着多个男同学说一个男孩是多于一个男孩加拿出图片请学生回答和以类似方法教授和教授panda老师戴上熊猫面具请学生带上熊猫面具学习请多个学生上台引入教授name我的名字是你呢听录音跟读请学生翻到听录音跟读对话请各组学生分别朗读对话比一比哪一组读得大读得好请不同组学生扮演和进行对话学生范读请几组学生到讲台上进行对话操练教师过程对错误进行指正选择三名学生分别给他们戴上PanpanSam和Amy的面具在黑板板书三个人物的简介诱导他们介绍自己的姓名和种类让学生翻开P11听录音大声跟读第2部分的文字挑选个别发音有错误的学生范读老师指出错误并提醒其他同学日上山头播放太阳运行在山不同方位当太阳在不同方位时请学生回答是和引导学生说出和展示第3部分三个场景的图片请学生根据场景编对话如第一个场景让学生搭配场景和最合适的寒暄用语并阐述搭配的理由听歌曲鼓励学生大声跟着唱歌词如下画一幅熊猫的画大声朗读课文的对话无教学反思