小学英语外研版一年级上册《Module 7 Unit 2 It's a yellow cat》教案.docx

本课的教学目的是让学生巩固英语中的一般疑问句同时通过本课的学习学生将可以加深对颜色的应用对物体的颜色进行询问和描述知识目标听懂会读会说单词听懂会读句子能力目标学习用英文同时叙述出物品的颜色和名称并掌握相关单词和句型能综合运用新旧知识组织对话完成一定的交际任务情感目标让学生感受英语课堂的活跃性让学生在日常生活中能运用所学语言培养学生用英语思维的能力及大胆用英语交流的能力教学重点能够用英文同时叙述出物品的颜色和名称能听懂会说会读以下句子教学难点创设英语情景使学生正确使用英文同时叙述出物品的颜色和名称教学目标课前准备教学重难点教材分析学习老师展示不同房屋的图片引入单词学习老师展示不同箱子的图片引入单词学习老师展示不同球类的图片引入单词老师要注意在教学过程指出和在使用场合的区别老师拿出各种水果如苹果橘子和香蕉的图片或者实物请同学上台用英语进行介绍让学生根据水果的不同颜色在句子空格处填上对应的颜色词然后小组内核对看图说话学生看活动的插图介绍里面动物的颜色教学过程听录音播放课文录音两遍请学生仔细听录音听完之后请几位同学尝试复述听到的文字跟读播放课文录音先让所有学生一起跟读然后让几位同学进行角色扮演在过程中老师注意纠正不对的发音看图说话老师展示已经去掉文字的第部分的图请几位学生根据不同场景组织语言例如老师指第一幅场景请两位学生编出对话听录音播放课文录音两遍第一遍请学生仔细听录音听完之后请几位同学复述听到的文字第二遍学生核实自己的猜测并把答案写在纸上老师随机检查跟读播放课文录音先让所有学生一起跟读然后让几位同学进行角色扮演在过程中老师注意纠正不对的发音闭上课本播放活动录音第一遍着重让学生熟悉语音语调播放录音第二遍让学生根据听力的描述选择正确的答案播放录音第三遍请几位学生说出自己选的答案并让他们说出选择的理由打开课本请学生跟着录音进行大声朗读游戏你描述我来猜两人一组老师制定活动中的任一物品一人负责回应颜色和其他特征另一个人负责猜测教师通过教学媒体资源给学生呈现出活动的内容让学生听录音找出韵句的规律和学生一起根据韵律拍手打节拍然后再放录音学生打着节拍进行跟读最后进行小组活动学生以小组为单位进行模仿和表演ListentothetapeandreadthetextCopynewwordseachforthreetimes无教学反思