小学英语外研版一年级上册《Module 4 Unit 1 It's red》教案.docx

本模块重点培养学生对重点词汇和句子的认读能力增强学生的听说能力激发学生的求知欲创设各种真实或接近真实的语言环境让学生积极参与体验并主动学习英语颜色的表达法知识目标懂会读会说会写单词能听懂会读会写句子能力目标学习怎样用英语表达事物的颜色掌握相关单词和句型并能综合运用新旧知识组织对话完成一定的交际任务让学生感受英语课堂的活跃性让学生在日常生活中能运用所学语言培养学生用英语思维的能力及大胆用英语交流的能力培养学生的想象力观察力和动手操作能力提高学生感受美欣赏美的水平发展学生综合运用语言的能力情感目标培养学生浓厚的英语学习兴趣积极参与说英语做游戏等实践活动帮助学生树立较强的自信心培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识教学重点熟练掌握下列单词能听懂会说会读以下句子并能进行扩展在实际生活中灵活运用教学难点熟练掌握本单元的单词和句型能在实际生活中灵活运用创设英语情景使学生正确理解所学知识表达事物的颜色复习和学习教师出示熊猫的图片并询问学生这是什么之后出示变色龙的图片询问这是什么引入对话练习请两位同学分别扮演熊猫和变色龙复习之前学过的寒暄用语和询问名字的方法教师把全班同学分成六人一组每人分别拿着不同颜色的物品或彩色纸从持有红色物品的同学开始说持有黄色物品的同学接着说持有黑色物品的同学接着找另外一种颜色依次类推各组挑选出反应最快的一名同学作为本组代表和其他组的同学进行反应王争霸赛注意颜色的搭配不能有重色的现象看看谁的反应快且准教师出示一张变色龙的教学卡片说它是我的一个朋友它有许许多多漂亮的衣服每天都要换好几次让学生猜猜它是谁许多同学都能猜出它是变色龙教师介绍变色龙是一种可以不断变换肤色的动物接着展示变色龙白黑红蓝绿黄肤色的课件教师同时说在教学过程中要指出就是现在的意思教师教学一组伴随肢体语言的说唱把几种颜色以歌谣的形式展现出来调动学生多种感官积极参与从而帮助学生记忆出示白色小车和黑色小车的卡片询问学生这是什么颜色引入问句听录音播放课文录音两遍第一遍请学生仔细听录音听完之后请几位同学复述听到的文字第二遍学生核实自己的猜测并把答案写在纸上老师随机检查跟读播放课文录音先让所有学生一起跟读然后让几位同学朗读在过程中老师注意纠正不对的发音游戏争做小老师请一位同学上台来扮演老师的角色让学生到台前亲自操作通过抽取不同颜色物品的图片并询问由小老师抽同学来回答各种颜色游戏介绍我的好朋友请一位同学把五彩星和七色花当作自己的好朋友并向同学们介绍他们的颜色其他同学两人一组找对方书中颜色看谁指的又快又准收集关于颜色的英语单词把生活常见的物品依照颜色分类无