小学英语外研版二年级上册《Module 7 Unit 2 I go by train》教案.docx

Module7Unit2Igobytrain教材分析本模块的话题是交通方式本单元的课文情境是几位小朋友在介绍自己旅行所使用的交通工具第一位是中国小朋友他告诉大家自己先坐火车再乘轮船去海南旅行随后是两位外国小朋友介绍他们要乘坐飞机来中国旅行教学目标知识目标1学生能够认读运用holidayonholidaythenshipplanelove2能听懂会说会读运用以下句子HegoestoworkbybikeWegobyplane3能够书写字母OPQ并能知道其所代表的单词能力目标1学生的听说能力能够得到提升2学生能够运用所学词汇和句子讨论交通方式情感目标学生乐于感知并积极尝试使用英语进行口头和书面交流教学重难点教学重点1学生能够认读运用holidayonholidaythenshipplanelove2能听懂会说会读运用以下句子HegoestoworkbybikeWegobyplane教学难点词汇较多掌握起来可能有难度课前准备多媒体设备挂图教学过程热身导入1师生互致问候2全班进行听指令做动作的游戏例如教师说Gotoschoolbybike学生就做骑自行车的动作也可以请一位学生来当小老师发出指令其他学生根据指令做动作以此来复习上节课学到的交通工具的名称3教师问学生Howdoyougotoschool学生回答后教师继续问HowdomonkeysgotoschoolLook教师展示活动1的挂图对学生说我们一起来看看小猴子是怎样上学的吧4播放动画请学生看动画注意小猴子上学的方式5再次播放录音请学生跟读几遍这里run是新词教师应教学设计意图做游戏能够迅速将学生们的注意力转移到课堂中来并对旧知进行了复习Step2任务呈现教师告诉学生大家喜欢旅游吗都会采用哪种交通工具出行呢请几位学生回答后教师说学完今天的课文之后大家一起来介绍假期旅行使用的交通工具吧设计意图首先确定本节课的任务能够使学生集中注意力并对重点内容心中有数Step3课文学习1播放活动2的动画学生看图理解语境2再次播放录音请学生完整听一遍课文并回答问题HowdoestheboygotoHainanHowdotheboyandgirlgotoChina教师要表扬回答正确的学生3播放第三遍录音请学生逐句跟读注意模仿语音语调教师根据学生的实际情况对课文内容做适当讲解4学习holidayonholidaythenshipplanelove教师可用多图片单词卡展示单词开展词汇和短语教学5请同学分别扮演课文人物展示课文内容教师对描述完整发音准确的学生给予奖励设计意图听前观察挂图能够使学生对语境和故事脉络有清晰的理解多次听说能够加强加强学生的英语语感讲解时以提问为主促进学生积极思考串联旧知促进学生对新知的理解Step4训练巩固1完成活动3请学生先看图理解活动要求然后播放录音先完整听一遍再次播放录音请学生将人物地点和交通方式连线播放第三遍录音教师带领全班学生核对答案最后请学生两人一组指图进行问答教师请部分同学向全班同学展示2完成活动4韵句的学习a先请学生观察图片用英语说一说看到了什么b然后播放录音请学生整体感知提醒学生注意观察带有字母的单词c再次播放录音学生逐句跟读d全班同学一起朗读韵句e同学在小组内朗读之后向全班同学展示3完成活动5引导学生观察老师如何在黑板上书写字母要求学生注意占格和笔画顺序看完后学生自己在练习本上书写请几位同学在黑板上书写教师纠正错误4完成活动6引导学生观察图片并理解活动要求学生A问学生BHowdoyougotoBeijingB做动作示意A根据B的动作猜测DoyougobyplaneB根据A的猜测回答YesIdo或NoIdont教师可先请一位学生和自己配合示范然后请学生两人一组进行练习最后请部分同学向全班展示5完成活动7请学生先看图理解活动要求此活动在完成上一单元的任务时已经开展如果学生完成的好此处可以不开展设计意图操练活动为集体操练效率高个字母的读音和发音首先要让学生多多感知因此需要多遍听说低年级学生观察能力有局限性因此要一笔一划地和学生示范如何书写字母Step5任务完成1教师可请学生课前准备一些城市或国家的图片然后46人一组根据所学课文内容结合图片在小组内介绍自己去某个地方旅行使用的交通工具可以选用一种或多种交通工具2请若干小组向全班展示其它学生可以对使用的交通工具是否合理进行判断如果不合理可以给出建议设计意图输出活动由易到难层层递进便于学生完成集体输出和个别输出都有能够提高学生对知识掌握的熟练度并让教师了解学生的情况从而调整教学计划Step6布置作业听本单元录音注意模仿语音语调向家人和朋友介绍自己的旅行设想向家人展示所学韵句练习书写本模块所学的字母继续制作字母拼贴图教学反思略