学年述职报告2与学年述职报告2述职报告合集

学年述职报告 2 与学年述职报告 2 述职报告合集 学年述职报告 2 4. 抓活思想教育。今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单 一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用 多途径、多渠道做好学生思想教育工作。A. 加强阵地建设。学生在校园里，如果我们 不用积极的东西占领他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并逐渐占上风。本 学年，我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等与论宣传工具，拓展学生视 野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响 学生。就说学生看电视问题，禁止看或禁止看港台电视连续剧，效果其徽，关键引导 学生看。我们在本学年录播了《对话》 《东方时空》 《动物世界》《科技博览》等节 目，定时播放，渐渐被学生认可和接受，并从中受到了不少教育。郑华玉、黄启领等 老师还积极向我们好的节目。我们也开展了“每周一歌”活动，把学生爱唱歌的热情 与唱好歌的导向有机结合，取得良好成效。B. 活动育人。以活动为载体，让学生在参 与、实践、体验中提高思想认识，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动， 重视活动过程的教育与渗透。本学年，主要协助策划开展了下列大型活动: 校第六届 田径运动会; 东校区的“小制作、小发明、小科技”评比活动; 东、西校区元旦迎新 晚会;迎接市中学生日常行为规范检查工作; 开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活 动评选活动，评出“家庭礼仪”文明生 195 名，“四个一”活动优秀生 234 名，并了予 以表彰，开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”评选活动，推出“身边的 榜样、学习的楷模”专刊，举办“学习经验交流会”，树正气、促学风，营造积极向 上的校园氛围; 开展“每班一支歌”比赛活动(612、803、702、701 等班级) ，展现 班级风采，增强班级凝聚力，丰富班级文化; 开展“安全教育周”活动; 开展“中学  生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”预科部、104、810) ;， 举 办国防教育报告会等， 开展中小学生联谊活动; 承办小学五年级学生家长恳谈会等。 活动前，认真做好调研、动员、协调， 活动中，给学生搭建舞台，让学生唱主角，比 如，学生导游的兴起《预科部、一部) 、学生的校服学生自己设计和展示等就是例 证，活动后，做好追踪调查和总结反馈，以利改进工作，像中小学生联谊活动结束 后，我们进行了一次问卷调查，把小学生提出的问题归纳总结，并有针对性地改进。 123 内容。 (. 抓住重点，突出特色。针对我校实际，我们重点抓好四个方面的教 育，即以“六不规定”为主要内容的平民化教育，以爱校教育为先导的爱国主义教 育，以万里精神为灵魂的万里文化渗透教育，以育人在于育心为指导的心理健康教 育。比如教育学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起，为此，我们启动了“发扬万里 精神、建枸人文万里”活动计划，组织学生唱校歌、读万里创业史、听董事长专题报 上告、讨论“如何学万里精神，如何做一名优秀万里学子”等，增强学生自豪感、自信 心和爱校、创新、拼搏等意识，提升学生精神面狐，营造积极向上的校风、学风。 5. 加强德育研究。本学年共召开 10 次德育研究会，把问题当课题，研究讨论。 努力办好，力争使之成为具有万里国际学校中学班主任特色的简报。目前，我们共编 印5 期，报道学校德育工作动态，开辟班主任工作，介绍德育管理新理论、新观点， 武装德育工头脑。本学期本着“发现典型、推广经验”的目的进行了一次班主任工作 调研，对一些好的做法予以推广。 非常高兴的是我们的班主任正在努力从经验型向科 研型发展，促进了德育科研氛围的形成。我们也开展了班主任工作论文的小型征集和 活动，彭林虹、周艺、程东文、倪志成等老师的教育论文纷纷获奖。本学期我们还启 动了寄宿制学校校园文化课题的研究。 三、存在的问题 1. 由于本人才朴学浅，加之经验不足，所以工作中难免有这样那样的玻漏和不尽 人意之处。一年来，我始终处于探寻、摸索中，竟力想为班主任服好务，但事实上服 务不够，敬请原谅。  常规管理中，说教痕迹重，教育方法、模式上仍显陈旧。 3. 学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。 生 工作中，本想抓两头，促中间〔调研、布置、服务、总结、反馈) ，但总觉布 置任务多，关心了解班主任工作过程中的难度不够。 5. 在发挥学生会作用，调动学生干部积极性，参与学校管理、监督、检查等方面 有待加强 6. 工作预见性、前瞻性有待加强 四、下学年工作设想 1.总体要求: 艰辛的劳动和科学的艺术《举例: 教育学生不穿拖鞋的不同处理办 法) 。 学生管理上，坚持“两条腰走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营 造比学赶帮超氛围;一是对同学中存在的不良行为予以严肃处理，对影响恶劣的给予 劝退，绝不姑息迁就，促进校风、学风上人台阶。我们将在高中部试行，推出我校校本 德育课程，初步设想推出《主题班会集》;， 、继续开展寄宿制学校校园文化