校长述职报告3与校长述职报告述职报告合集

校长述职报告 3 与校长述职报告述职报告合集 校长述职报告 3 每次写述职报告，提笔总感到是非常沉重的。我思考问题的丈辑起点是这所学校 还要不要我当校长。前几次述职报告中，我都写上了“和急流勇退”、“僚去校长职 务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲搞故纵”。其实，持这种观点的人实在 不理解我的内心。说实在的，当了校长的人才真正知道校长的确是很难当的。我之所 以到现在为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与发 展，而没有起到相反的作用。假如我已经成为了阻碍学校发展的人，上且自己还意识不 到，那么真诚地请求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里，校长合格 不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能，多大程度上促进学校的进步与发展。人生 道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。 20#*#年 12 月，是我最痛苦的一段时间。我从 1996 年重返课堂后，不得不在这个 时候告别了那些自己酷爱着的孩子。和孩子们那分别的泪，揪心的话，将作为一种教育 工最宝贵的财富，珍藏在我的记忆里。我现在唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂 里听课。这学期 2 个半月，我已听了近百节课。学校可能还需要我当校长的原因大体 有三点，也是我努力追求的存在方式。把握宏观的。湖塘实小和星辰学校在发展中面 临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略思考 和策略谋划，是我的责任。课程改革方面,本人倡导三项基本建设，即数字化环境建 设、校本化课程建设及人文化文化建设。在本人的倡导下，提高课程实施水平的“学 科改革指导意见”逐步形成，并付诸实施; 管理改革方面，在“自主创造型”管理模 式的基础上，推进“网络化”管理; 星辰实验学校面临深晨次的办学体制改革，需要 有人去作深入探讨，本人已于去年扔写了教育周刊写“龙山夜话”的系列文章，完稿 的已超过 40 篇，并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“烛光情全”系列，总 数已超过 90 篇。新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有 3 篇。课题研究如何走  向前位与实际，我积极引导并形成两校联动的主课题，下设 5 个子课题。这个课题受 到了有关方面的关注。我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。在成就学校中成 就自己与成就教育，这是我的全部追求。12 内容。  校长述职报告述职报告 校长述职报告城北中心校 黄惠林 20++一20##学年度，在市教委、镇党委、政府 的关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科 技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竟尽全力。超额完成市教委下达 的各项任务。学校被评为江苏省绿色学校、省弘扬陶行知思想、省推进素质教育先进 集体、省环境教育基地、苏州市文明单位、苏州市科普工作先进集体、江苏省青少年 科技活动先进集体。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生〈江苏地区) 金钥匙 科技竞赛中获先进学校称号。 一、办学方向1、全面贯彻党的教育方针。以提高学生的全面素质为宗间，以培 养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向 全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖揭的关系，以新的教育观念指导学校工 作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泌、主 动的发展。学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“认真、勤 奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱 生、过献”的教风。学校以“面向新世纪，培养现代人”为目标，以劳技、科技教育 为载体，全面实施素质教育，先后制订了《城北中心校素质教育规划》、《城北中心 校推进素质教育方案》、《学校十五发展规划》、《精神文明建设规划》等，做到学 期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。学校做好 布局调整计划，结合改造薄弱学校，20*#年九月撤并了比较薄弱的民乐小学，并将小 河岸小学的培智班搬至中心校，使施教区适龄儿童享受现代平等教育。 2、实现教育目标在推进区域性素质教育过程中，