教师读书心得：《拯救男孩》读书心得

教师读书心得:《拯救男孩》读书心得 教师读书心得 :《拯救男孩》读书心得 我是一个母亲，更是一个教师。 我是一个曾经想生一个男孩，却偏偏生了一个女儿 ， 好长一段时间都因此有些遗憾，后来却因为女儿的争气又感 觉有些庆幸的的母亲。 我是一个不愿意放弃每一个学生，却又拿有些似乎不 可救药的男生没有什么办法的老师。好多时候，我很同情有 些家长，但是又不得不在我们的家长会上发出呼吁 : 拯救男 孩! 我现在任教的 119 班,有男孩 31 个，但是在每次考 试成绩出来后，在班上前 10 名里面的最多 2 人，而在后 30 名里面的男生却占 25 个之多 ; 操行分排名的情况也跟成绩 排名的情况大同小异。因此，我在家长会上多次感言 : 我们 班男生的进步就是 119班的进步 我们班男生的希望就是119 班的希望。 最近 ,拜读了孙云晓李文道赵起着《拯救男孩》 一书 ， 更清楚地认识到男孩需要拯救的多方面原因，从而，也更加 觉得我们的男孩子们之所以需要拯救，是很无境的，具有生 理原因、时代原因和社会原因等。  我边读就很有感触，也很有反思。尤其是书中认为 : 一个不尊重性别差异的学校，必定是一个男孩危机重 重的学校。长期以来，我们的教育忽视了性别差异的存在及 其影响。现在，是我们重新审视并改变对性别差异看法的时 候了。我们要认识到环境和教育只能在一定限度内塑造一个 人的社会性别，但这种塑造不是无限制的，我们应该尊重这 些与生俱来的性别差异。 我认同书中的很多观点，也反思到自己在平时工作中 做得不够的方面。而且在以后的教育工作中我会更加注意 : 1、男女有别，苯重性别差异 ”因性别而教"。比如 ， 男孩好动，就让他们多动，并引导他们