《塑造教师: 教师如何避免易犯的 25 个错误》
读书心得
近日,我读了《塑造教师 教师如何避免易犯的 25 个错误》一书,感到这
本书是一本难得的好书。
《塑造教师: 教师如何避免易犯的 25 个错误》一书中,著名的美国教育心
理学家卡罗林博士,收集了职前教师们回忆的近 200 个在学生时代所经历的最不
愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生
活,包括班级管理、学生活动、课党教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容
丰富,举例生动形象,真实地反映凝加了教师在教育管理中易出现的种种错误。
读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很
好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视
角审视我们的许多教育现象和处理方法。
这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有“处方”的形式,对发生的事件
给予分析,帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论,提出
许多现代教育理含,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突
出了作为教师应有的对学生真诚的爱。 诸如: “当你身处一个手指责别人的时
候,