部编版语文五年级下册阅读专项练二（含答案）.doc

部编版语文五年级下册阅读专项练二一醉打蒋门神武松又行不到三四里路再吃过十来碗酒此时已有午牌时分天色正热却有些微风武松酒却涌上来把布衫摊开虽然带着五七分酒却装做十分醉的前颠后偃东倒西歪来到林子前那仆人用手指道只前头丁字路口便是蒋门神酒店武松道既是到了你自去躲得远着等我打倒了你们却来武松大踏步赶将出来那个捣子径奔去报了蒋门神蒋门神见说吃了一惊踢翻了交椅丢去蝇拂子便钻将来武松却好迎着正在大阔路上撞见蒋门神虽然长大近因酒色所迷淘虚了身子先自吃了一惊奔将来那步不曾停住怎地及得武松虎一般似健的人又有心来算他蒋门神见了武松心里先欺他醉只顾赶将入来说时迟那时快武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影忽地转身便走蒋门神大怒抢将来被武松一飞脚踢起踢中蒋门神小腹上双手按了便蹲下去武松一踅踅将过来那只右脚早踢起直飞在蒋门神额角上踢着正中望后便倒武松追入一步踏住胸脯提起这醋钵儿大小拳头望蒋门神脸上便打原来说过的打蒋门神扑手先把拳头虚影一影便转身却先飞起左脚踢中了便转过身来再飞起右脚这一扑有名唤做玉环步鸳鸯脚这是武松平生的真才实学非同小可打得蒋门神在地下叫饶武松喝道若要我饶你性命只要依我三件事蒋门神在地下叫道好汉饶我休说三件便是三百件我也依得武松踏住蒋门神在地下道第一件要你便离了快活林将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩谁教你强夺他的蒋门神慌忙应道依得依得武松道第二件我如今饶了你起来你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话蒋门神道小人也依得武松道第三件你从今日交割还了便要你离了这快活林连夜回乡去不许你在孟州住在这里不回去时我见一遍打你一遍我见十遍打十遍轻则打你半死重则结果了你命你依得么蒋门神听了要挣扎性命连声应道依得依得蒋忠都依通过阅读短文我了解到武松的平生绝学是蒋门神原名是水浒传中的三大恶霸之一读文中的画线句感受武松的人物形象句运用了描写写出了武松装醉的样子表现了他的特点句运用了描写写了武松对仆人的交代躲得远着表现了他的特点等我打倒了你们却来表现了他的特点句运用了描写通过踅踢追入等一系列动词生动传神地突出了武松的特点结合原著可知武松打蒋门神的原因是抢夺酒馆据为己有为帮施恩抢回酒馆和蒋门神比试武功与蒋门神有恩怨抢夺酒馆以报复结合景阳冈谈一谈你喜欢武松这个人物形象吗为什么二三打白骨精片段一真个是远看未实近看分明那女子生得冰肌藏玉骨柳眉积翠黛杏眼闪银星月样容仪俏天然性格清体似燕藏柳声如莺啭林半放海棠笼晓日才开芍药弄春晴那八戒见她生得俊俏就动了凡心忍不住胡言乱语叫道女菩萨往哪里去手里提着甚么东西分明是个妖怪他却不能认得只见那行者自南山顶上摘了几个桃子拖着钵盂一筋斗点将回来睁火眼金睛观看认得那女子是个妖精放下钵盂掣铁棒当头就打片段二好妖精按落阴云在那前坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声地哭着走来八戒见了大惊道师父不好了那妈妈来寻人了唐僧道寻甚人八戒道师兄打杀的定是她女儿这个定是她娘寻将来了行者道兄弟莫要胡说那女子十八岁这老妇有八十岁怎么六十多岁还生产断乎是个假的等老孙去看来好行者拽开步走近前观看那怪物假变一婆婆两鬓如冰雪走路慢腾腾行步虚怯怯弱体瘦伶仃脸如枯菜叶颧骨望上翘嘴唇往下别老年不比少年时满脸都是荷叶褶行者认得她是妖精更不理论举棒照头便打片段三却说那妖精原来行者第二棍也不曾打死她那怪物在半空中夸奖不尽道好个猴王着然有眼我那般变了去他也还认得我这些和尚他去得快若过此山西下四十里就不伏我所管了若是被别处妖魔捞了去好道就笑破他人口使碎自家心我还下去戏他一戏好妖怪按耸阴风在坡下摇身一变变作一个老公公真个是白发如彭祖苍髯赛寿星耳中鸣玉磬眼里幌金星手拄龙头拐身穿鹤氅轻数珠掐在手口诵南无经下列对片段二中加点的词语理论理解正确的一项是结论争论讲道理交流阅读片段完成练习白骨精三次变化第一次变成了第二次变成了第三次变成了三次欲取都被识破片段一中猪八戒对白骨精变化成的女子的态度是表现了猪八戒的特点而孙悟空当头就打表现了孙悟空的特点片段二中画的句子是对人物的描写写出了老婆婆的从慢腾腾虚怯怯可以感受到老婆婆表现了白骨精的特点读片段三中画的句子白骨精被打之后却还夸奖孙悟空侧面表现了孙悟空怎样的性格特点部编版语文五年级下册阅读专项练二答案一玉环步鸳鸯脚蒋忠动作机智语言周密自信艺高胆大动作踏住提起打武艺高强疾恶如仇示例喜欢因为武松是一个机智勇敢武艺超群敢于斗争无所畏惧的人二年轻美貌的女子老婆婆老爷爷唐僧孙悟空动了凡心好色眼拙明辨是非分辨力强动作外貌年迈走路不稳步子虚浮诡计多端好个猴王着然有眼我那般变了去他也还认得我侧面表现了孙悟空警惕性高善于观察的特点