部编版语文五年级下册阅读专项练八（含答案）.doc

部编版语文五年级下册阅读专项练八 （一）猫啊，猫　 丰子恺 ①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，“伯伯”不一定 是尊称，大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地 称之为“伯伯”。这猫的确是特殊而引人注目的。 ②我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。 ③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。 ④此时我但见贵客的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。 1．读第①段，作者称这猫为“猫伯伯”的原因是什么？用“——”画出来。 2．作者用风趣幽默的语言把平淡的生活琐事写得生趣盎然。读句子，完成练习。 (1)对第②段中画线的句子理解最恰当的一项是(　　) A．比喻，表达作者对猫伯伯的嫌弃。 B．比喻，说明猫伯伯身上气味不好。 C．反语，可见作者对猫伯伯的喜爱。 D．反语，调侃猫伯伯太脏了。 (2)第③段中“我正襟危坐”是因为(　　) A．“我”在演剧。 B．“我”在画画。 C．“我”怕猫伯伯捣乱。 D．贵客难得光临。 (3)在猫伯伯看来，贵客的背脊是个_________，而在作者眼中，此时_________________________________________的场景则似一副好看的画。 3．理解选文内容，回答问题。 (1)根据第③、④段可知，主客关系的变化过程是由_______到_______。 (2)下列对猫伯伯在主客关系的变化中所起的作用理解不正确的一项是 (　　) A．帮助作者演完剧，带给作者绘画的灵感。 B．缓解主客之间严肃、紧张的气氛。 C．使主客关系亲密起来，交情深入一步。 4．选文表达了作者对猫伯伯怎样的感情？ （二）侯宝林妙语连珠观瀑布 ①1985年5月，深受国人爱戴的相声艺术大师侯宝林来到了贵州黄果树瀑布景区参观。人人都想亲睹大师的风采，我有幸陪着侯老游览景区。一路上，我除了介绍景观、景点外，还有机会领略侯老妙语连珠的语言艺术。 ②说话间，我们到了大瀑布前象鼻岭看台，侯老突然抬手说：“同志，你备有微型雨刮器吗？”当时我真是“丈二和尚——摸不着头脑”，正不知如何作答，跟随的人群猛然大笑起来，这时我才看清他摘下了眼镜，正用眼镜布擦镜片上的积水呢！原来，瀑布的水珠迎面扑来，打湿了眼镜，这才使侯老提出“微型雨刮器”的问题。我才回过神来，这不正是一个相声“包袱”吗？ ③进了水帘洞，站在第一个洞窗，仰看从天而降的瀑布，一片雪白的水帘遮住了洞口，我大声说：“这是水帘洞最大的洞窗，现在水大，瀑布集成一块帘布，完全把洞口蒙住了，但随着水量的变化，水帘就会随水的大小关上或打开，对面的景色一览无余。”“真妙啊！这个水帘还是自动化的嘛！”侯老的“包袱”一出，又赚得一片笑声。 ④往前走四五米，到了听瀑洞，我当即请侯老听瀑布轰隆隆的水响，那轰鸣就像军乐队在打铜鼓一样，侯老说：“对的，我听见了，