通用版体育二年级下册 单手正对投掷方向持小垒球（小沙包）掷远与游戏 教案（表格式）.doc

投掷与游戏单元第1课时正面投掷教学设计 水平一（二年级） 一、指导思想 体育与健康课应关注如何满足学生发展的需求和情感的体验，本课以新课程标准为理论依据，以江苏省省编教材《科学的预设 艺术的生成》教学指南为具体要求，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，提高课堂效率。 通过投掷技能的学习，能让学生养成遵守纪律、听从指挥的良好习惯。在练习中提高学生对不同投掷环境的适应能力，懂得与同伴友好相处，关心和帮助同伴，逐步建立安全意识。 二、教材分析 投掷是人体的基本运动能力。学生在一年级对投掷技能已经有所尝试，也初步建立了投掷的概念。本着体现教材选择的健身性和兴趣性原则，本课设计利用彩色丝带提高学生积极 性，通过“玩中学、学中玩”的形式，为学生创设一个宽松的学习环境，使学生体验体育活动的乐趣。让他们乐学、善学。把技术动作和运动技能的要求融合在学生自由玩耍中，为以后的投掷教材的学习奠定良好的基础。 二、学情分析 小学二年级学生对于体育运动兴趣十分浓厚,他们具有很强的观察能力和模仿能力,但注意力不容易集中，这个阶段的学生可以有效的发展灵敏