部编版2022年春语文小升初考前模拟冲刺卷（二）（含答案及解析）.doc

2022部编版小升初考前模拟冲刺卷二有答案及解析姓名考号成绩一基础知识的积累与运用1下列各组成语中带横线字读音有错误的一组是安分守己按部就班背井离乡草菅人命吹毛求疵绰绰有余瞠目结舌咄咄逼人发人深省耳濡目染风驰电掣刚正不阿含辛茹苦荷枪实弹虎视眈眈荒谬绝伦2下列词语书写完全正确的一项是A亵读吊唁群蚁排衙有例可援B拮据逞辩万贯家私如坐针毡C襁褓寒禁不容置疑世外桃园D泯灭蓬蒿轻飞慢舞奄奄一息3比一比组词语淀埃赌诞桌绽挨睹涎卓4依次填入横线中最恰当的词语是1同学们都着早日与这位著名的作家见面2有的队员用声波探测仪仔细地着每一条缝隙3爸爸已经工作了12个小时真辛苦A盼望搜寻连续B希望搜寻陆续C盼望搜索连续5按查字典的要求填空穷读音qing按音序查字法应先查大写字母按部首查字法应先查部再查画字典里穷字的解释有缺乏财物完了达到极点环境恶劣没有出路穷凶极恶中的穷应选第种解释贫穷中的穷应选第种解释理屈词穷中的穷应选第种解释6下列加点词语使用不恰当的一项是A打造森林天水城市绿化既要因地制宜又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念B电视剧长征以恢宏的气势感人的细节浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程C络文学似乎大有成为准主流文学之势但相对于纯文学而言它只不过是冰山一角D一旦产生小的灵感我们就应当相信它的价值并锲而不舍地把它发展下去7下列语句中没有语病的一句是A春天来了各种花草竞相开放B我一定要改掉不好的毛病C我们要改进学习方法提高学习成绩D我的爷爷不但满头白发而且行动利落8对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是A说好普通话走遍神州都不怕推广普通话公益广告理解运用夸张的修辞方法突出了学好普通话的益处B别踩我怕疼爱护草坪公益广告理解运用拟人的修辞方法表现小草的娇嫩柔弱惹人喜爱C为何血浓于水因为爱在其中无偿献血公益广告理解运用设问的修辞方法引发思考强调献血这一善举的意义D欲望就像气球极度膨胀的结局只有一个自我毁灭反腐倡廉公益广告理解运用比喻的修辞方法警示人们如不廉洁自律就会自取灭亡9下列各句中标点符号使用有错误的一句是1有一首歌叫太湖美歌中唱道太湖美美就美在太湖水2彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子慢慢地摘下军帽3我不明白父亲并不退让难道世界上糟糕的诗还不够么4嗒嗒嗒密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上10把下面的词语补充完整并选词填空填序号余音绕妙笔生雅共赏神工美不收引人入独匠心人口1这部小说情节曲折内容丰富十分2他唱的歌男女老少都爱唱3展览会上的工艺品琳琅满目11依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是你尽可以流动明眸欣赏白云蓝天飞流急湍你尽可以闭目凝神倾听莺歌燕语春水潺潺你尽可以翕动鼻翼呼吸牡丹的雅香黄菊的清爽你尽可以品评自娱深尝把玩艺术是一座姹紫嫣红的百花园艺术是一杯回味无穷的香茗艺术是一幅意境深远的中国画艺术是一首清脆圆润的古曲ABCD12日积月累1千磨万击还坚劲2忠言逆耳利于行3书到用时方恨少4为利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替的人去死就比鸿毛还轻13句子游乐场1他不论多忙对我的问题总是很感兴趣总是耐心地讲给我听用加点的关联词语写一句话2我的心剧烈地跳动起来用恐惧的眼光瞅了瞅父亲仿写句子用上心理神态动作描写3幸福生活来之不易我们要发扬和继承老一辈的光荣传统用修改符号修改病句4下列句子中与其他句子意思不同的一项是A张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的B张思德同志是为人民利益而死的他的死难道不是比泰山还要重C张思德同志是为人民利益而死的不得不说他的死比泰山还要重D张思德同志是为人民利益而死的他的死怎么会比泰山还要重二口语交际清明节是缅怀先烈祭祀祖先的节日但也是森林火灾的高发期为此学校决定开展以森林防火文明祭扫为主题的系列活动下午一点钟同学们排着整齐的队伍徒步来到长城公园在革命烈士纪念碑前开展了缅怀革命先烈的活动1请你拟一条富有感染力的宣传标语增强同学们的森林防火意识2为更好地普及森林防火知识请为学校提两条可行的活动建议三阅读文言文回答问题诸将效首虏毕贺因问信曰兵法右倍山陵前左水泽今者将军令臣等反背水陈曰破赵会食臣等不服然竟以胜此何术也信曰此在兵法顾诸君不察耳兵法不曰陷之死地而后生置之亡地而后存且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战今予之生地皆走宁尚可得而用之乎诸将皆服曰善非臣所及也注效贡献呈献倍通背背向背着陈通阵布阵摆开阵势拊循抚慰安抚引申为受过训练听从指挥士大夫指一般将士1下列各组句子中划线词语意思不同的一项是A诸将效首虏毕贺一时齐发众妙毕备B顾诸君不察耳元方入门不顾C置之亡地而后存且焉置士石D今者将军令臣等反背水陈今非昔比2请用三给文中画线的句子断句且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战3你认为韩信用兵有什么特点背水之战这一故事对我们有何启示四请阅读下边的图书漂流活动海报回答以下问题12分1对于这次活动时间说法不对的一项是2分A4月6日20日接受师生捐赠图书B4月23日之后图书漂流现场活动便结束了C4月22日23日在图书馆一楼大门口举行图书漂流活动区现场漂流D这次活动从4月6日开始到4月23日结束2下列不属于捐赠范围类的书籍是2分A科普知识类书籍B古诗词类书籍C教材D故事类书籍3怎样获得捐赠纪念卡一张下列说法正确的是2分A在4月6日至4月23日向图书馆捐赠三本及以上图书B在4月6日至4月23日向图书馆捐赠图书C无论什么时候向图书馆捐赠三本及以上图书D在4月23日之后向图书馆捐赠三本及以上图书4宣传图片上注意事项里的两项有一项有语病请你找出来改一改3分改病句第点是病句修改为5读书有什么好处呢请你为这次活动写一则宣传语3分五现代文阅读一阅读匆匆片段回答问题去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去我觉察他去得匆匆了伸出手遮挽时他又从遮挽的手边过去天黑时我躺在床上他便伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞走了等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日我掩面叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了1去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢去的指的是的时光来的指的是的时光从这句话中可以感受到作者对的强烈感叹2太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转这句话运用了的修辞手法选段中与这句话所用修辞手法相同的是哪一个分句请用画出来茫茫然写出了A大干世界的广阔无边B阳光的耀眼充足C眼前光景的模糊不清D内心的迷茫3选段中画横线的部分作者运用的修辞手法抓住了生活中的等细节写出了时间在生活的间匆匆流逝二阅读下文回答问题传递夜色凄冷阵阵江风袭来她不禁打了个寒战一年前她禁不住好友的怂恿拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店生意本来红红火火不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒尽管她们第一时间为对方治疗火锅店的声誉还是受到了影响顾客开始越来越少关键时刻好友撤资一走了之她内心十分痛苦风更大了她走到自己的汽车前面竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋看样子是捡废品的她轻轻摇醒小男孩你怎么趴在这里睡觉男孩揉揉眼睛问阿姨您丢东西了吗她下意识地一摸口袋手机居然不见了小男孩见状拿出一部手机笑着说这是您的吗原来小男孩捡废品时在汽车旁边发现了这部手机为了物归原主他耐心等待竟睡着了真是个好孩子他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动问道天晚了你一个人在这儿不怕吗男孩笑着说没啥怕的每天放学后我都来为了赚学费呀原来男孩的母亲是聋哑人他还有一个妹妹一家四口人的生活全靠父亲打零工维持男孩为了减轻家里的负担就利用放学的时间出来捡废品她看了看他的蛇皮口袋里面放着几个饮料瓶子她忽然想起来放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在她赶快从后备厢里搬出来又找出车内散落的旧报纸和杂志全倒在男孩的蛇皮口袋里男孩开心地笑了风停了她感到了一阵温暖不久重拾希望的她关了原先的店筹钱开了一家新的火锅店从那时开始不管生意好坏她都坚持资助小男孩上学直到他大学毕业男孩能自食其力了他走过很多地方尝试过很多工作不管收入如何他都会拿出一笔钱打到她的账户中她把那些钱又重新汇给男孩并打电话告诉他不必这样做因为她出资援助他完全是因为他的善良根本不求回报又过了几年因房子要拆迁曾经红火的火锅店生意再次变得冷清最艰难的时候她甚至付不起房租正在她心急如焚之际小城电视台的记者忽然跑来采访她原来当地的小学收到一笔捐款捐款人正是她她沉思了片刻很快就明白这件事的幕后策划者一定是男孩这条新闻播出后很多人被她的善良感动了宁肯绕很远的路也要到她的店里来吃饭火锅店的生意很快又好转起来重新赚到钱的她十分感激所有帮助过她的人继续资助贫困孩子每次捐款她总写下那个男孩的名字其实对她和男孩来说写谁的名字已经不重要重要的是在他们手中善心如一簇小小的火苗正在悄悄传递它无法照亮整个世界却温暖了很多人的心1通读全文根据下面提示找出表现她情感变化过程的词语十分痛苦重拾希望十分感激2结合选文说说小男孩是一个怎样的人3结合上下文说说第段风停了她感到了一阵温暖一句中加点词语温暖的含义4第段画线部分运用了哪种记叙顺序有什么作用5在杨绛的老王一文里我们感受到了老王与杨绛一家之间以善良体察善良的美好关系读了本文之后你能否感受到同样的美好请结合本文和老王的相关内容谈谈你的理解六写作天地幸福是什么幸福在哪里人们一直在追问在寻找其实幸福原来就是父母给你的一杯清茶老师给你的赞许的目光幸福原来就是你给别人的一声喝彩你对别人的一次宽容幸福原来就是亲近自然的经历战胜自我的心路请以幸福原来为题目写一篇文章在横线上填写合适的词语把题目补充完整然后作文参考答案及解析一1答案B解析本题考查学生对汉字字音的辨析能力ACD三个选项全部正确B项中吹毛求疵的意思是吹开皮上的毛寻疤痕比喻故意挑剔别人的缺点寻找差错疵毛病应该读c2答案B解析错别字主要是因音同或形似而错掌握这个易错点根据汉字的特点结合词义字义辨析判断用反选排除法有错就排除A读为渎C禁为噤D慢为漫答案为B3淀粉尘埃赌气诞生桌子绽开挨打目睹垂涎卓有成效4分析本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别然后结合具体语境填空解答1盼望以愉快或满足的心情期待根据语义应选盼望2搜索仔细寻找根据语义应选搜索3连续相连接续根据语义应选连续故选C点评选词填空是语文中一个常见题型考查了对词语的辨析与应用能力所给词语大多是近义词这就需要我们准确把握所给词语的意义结合所给句子的语境去完成5Q穴6答案CA因地制宜根据各地的具体情况制定适宜的办法符合语境B浓墨重彩用浓重的墨汁和颜色来描绘形容着力描写符合语境冰山一角原比喻不能长久依赖的靠山现指所暴露出来的只是事物的一小部分不符合语境义贬义这些问题仅仅是国奥队所存在问题的冰山一角D锲而不舍不断地镂刻比喻有恒心有毅力符合语境7分析本题考查了学生对于病句的辨析与修改的能力完成时要注意分析所给句子的内容用词及结构特点找出病因后对症下药认真修改解答A知识性错误草不能开放将花草改成花儿B意思重复将不好的删去C正确D关联词用错分句之间为转折关系将不但而且改为虽然但是故选C点评修改病句首先要认真阅读原句在了解原句的意思之后再逐项查找病因找准了病因分析产生错误的原因继而找到解决的办法准确修改要注意读题一定要仔细不能疏漏修改句子一定不能改变句子原意且要做最小幅度的修改8D解析D句中比喻所指是贪欲而理解中的不廉洁自律意义的范围比贪欲要小比如铺张浪费也属于不廉洁自律而不属于贪欲点评本题有难度D项虽然修辞手法好判断但学生对表达的含义分辨不清对于修辞手法的表达作用要根据句子中心意思来理解分析喻体指向本体的什么方面的内容9答案3解析本题主要考察标点符号的使用方法解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法1项2项4项中标点符号使用都是正确的只有3项中使用不正确父亲并不退让后面应该用逗号不应该用冒号xx说后面才应该是逗号是最常用的一种符号它表示句子内部的停顿使用率最高句子如果太长要让读者分清句中的层次准确地理解句子的意思就必须有一定的停顿句子中的父亲并不退让表示一个意思读到这里要停顿一下所以用逗号冒号一般情况下用在提示语的后面或前面表示提示下文或总括上文也用在某某说之后表示下面是引用的话父亲并不退让没有xx说所以不能用冒号故选310梁花俗鬼斧胜胜具脍炙引人入胜雅俗共赏美不胜收11分析考查了句子的排序语句排序指的是语句排序型试题就是要求考生根据语句隐含的分析考查了句子的排序语句排序指的是语句排序型试题就是要求考生根据语句隐含的信息将几个打乱顺序的语句重新排序从而使文段表达流畅完整通顺解答按照句子间的逻辑关系排列先是表达艺术是一幅意境深远的中国画你尽可以流动明眸欣赏白云蓝天飞流急湍接着表达艺术是一首清脆圆润的古曲你尽可以闭目凝神倾听莺歌燕语春水潺潺然后是艺术是一座姹紫嫣红的百花园你尽可以翕动鼻翼呼吸牡丹的雅香黄菊的清爽最后表达的是艺术是一杯回味无穷的香茗你尽可以品评自娱深尝把玩故选B点评将几个语句初步排成了片段这时要将它们连起来读一读看语意是否连贯有没有不对劲的地方如果有即予调整直到感觉流畅为止121任尔东西南北风2良药苦口利于病3事非经过不知难4人民利益剥削人民和压迫人民13答案1示例不论火情多么危急消防人员总是不顾自身安危总是冲在最前面解析本题考查关联词语的使用完成本题首先要明确不论总是总是是一个表示条件关系的关联词语使用它的目的是告诉我们条件无论怎么变结果都不会改变联系生活实际使用关联词语进行表达即可2示例我内心一阵狂喜嘴角一直不住地上扬奔向我的生日礼物解析本题考查仿写句子的能力题干中的句子是通过心理神态动作描写来体现我内心的不安的综合运用这三种描写方法写一个情景写完后再多读上几遍注意描写方法使用要恰当语句要通顺3幸福生活来之不易我们要老一辈的光荣传统解析本题考查修改病句将句子多读几遍找出语病然后对症修改这句话的语病是语序颠倒发扬的基础是继承把这两个词语交换顺序即可注意要准确使用修改符号4D解析本题考查理解句意的能力把这几个选项中不属于陈述句的句子全部变为陈述句后再判断句子的意思就比较容易作答了ABC三项的意思是张思德的死比泰山还要重D项的意思是张思德的死不会比泰山重因此不同的是D项二1共享森林美景严防森林火灾2开展有关森林防火的知识讲座发森林防火宣传册三答案1A2且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战3特点不拘泥古法实事求是通晓士卒心理善于调动人的积极性启示遇到艰难处境时要敢于拼搏不冒险处于逆填时如果没有置之死地而后生的精神就难以摆脱困境解析分析1A项两个毕都解释为全都B项第一个顾不过但是第二个顾回头看C项第一个置置于第二个置放置D项第一个今这次第二个今如今现在故选A2这句话的大意是况且我所率领的并不是平时训练有素的将士这即是所谓的驱赶着街市上的平民百姓去作战势必非把他们置于死地使他们人人为各自的生存而战不可所以应该这样停顿且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战3韩信带领的不是平时训练有素的将士因此他根据实际情况变通战法并且他把战士置于死地让他们为各自的生存而战可以看出他通晓士兵心理启示在于遇到逆境要迎难而上要有置之死地而后生的精神附参考译文将领们献上敌人的首级和俘虏都向韩信祝贺并趁势问韩信说兵法上提出布军列阵要右边和背面靠山前面和左边临水而这次您却反而让我们背水布阵还说什么待打败赵军后再会餐我们当时都颇不信服但是竟然取胜了这是什么战术呀韩信说这战术也是兵法上有的只不过你们没有留意罢了兵法上不是说陷之死地而后生置之亡地而后存吗况且我所率领的并不是平时训练有素的将士这即是所谓的驱赶着街市上的平民百姓去作战势必非把他们置于死地使他们人人为各自的生存而战不可倘若给他们留下活路他们就会逃走了那样一来难道还能够用他们去冲锋陷阵吗将领们于是都心悦诚服地说对啊您的谋略的确非我们所能比呀四参考答案1D2C3A41捐赠图书要求非教材非辅助类用书无不良内容5让读书成为一种时尚让阅读成为一种习惯五一参考答案1过去未来时间流逝解析本题考查形成解释的能力第题从字面意思即可得出答案第题从这句话中可以看出作者对时间的来去无法掌控体现出自己深深的无奈之情2拟人天黑时我躺在床上他便伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞走了解析本题考查形成解释的能力从句子中的有脚挪移等可以看出这里运用了拟人的修辞手法知道了修辞手法在选文中找出一个使用拟人修辞手法的分句画出来即可D解析本题考查形成解释的能力茫茫然的意思是没有边际看不清楚的样子这里体现了作者在看到太阳挪移时内心充满了迷茫之感3排比洗手吃饭默默不经意解析本题考查形成解释的能力这部分是由三个结构相似意义相关的分句组成的因此是用了排比的修辞手法通过这个排比句我们能清楚地找到作者使用的三个意象并从中感受到作者对不经意间时间流逝的慨叹二答案1非常感动或感到温暖心急如焚2从捡到手机归还失主可见小男孩是一个善良拾金不昧的人从以她的名义给学校捐款来帮助她可见他是一个知恩图报的人从利用放学时间捡废品减轻家庭负担可见其懂事勤劳坚强乐观3既指风停了她的身体感到暖和也指小男孩的善良懂事使她内心倍感温暖或小男孩的乐观坚强使她深受鼓舞重拾希望4插叙交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因突出了小男孩懂事善良乐观的品质为下文写她给男孩废品并资助他上学做铺垫5能本文中的小男孩因为善良受到她的资助读完大学她因为善良火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来老王里杨绛一家因为善良得到老王亲人般的爱临死前给他们送来香油鸡蛋老王因为善良得到了杨绛一家的尊重和关心我感受到当我们学会以善良体察善良善良就会传递下去不仅温暖了别人也帮助了自己会让这个世界变得更加美好解析1本题考查文章内容和感情按顺序找到相应段落结合人物的语言动作等描写等语句分析作者的心理或找出表达感情的词语即可注意尽量用原句原词回答根据文中原句她非常感动正在她心急如焚之际可提炼出非常感动和心急如焚两个词2本题的考点是人物形象描写与分析分析人物性格应做到通观全文筛选重要信息从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质从文中男孩的举动小男孩捡废品时在汽车旁边发现了这部手机为了物归原主他耐心等待竟睡着了他走过很多地方尝试过很多工作不管收入如何他都会拿出一笔钱打到她的账户中可以看出他善良懂事勤劳乐观知恩图报3本题考查插叙的作用插叙的作用有补充交代了什么内容为下文什么情节做铺垫突出人物什么特点使人物形象丰满鲜明突出文章中心使文章结构完整严谨从内容可见作者介绍了小男孩家庭情况及捡破烂的原因应属插叙突出了小男孩懂事善良乐观的品质为下文写她给男孩废品并资助他上学做铺垫4本题考查文中关键词语含义的理解解答此题关键要理解词语的本义分析语境义然后联系作品内容和作者感情去推断其具体含义根据上下文可见温暖一语双关既指她的身体感到暖和也指小男孩的善良懂事使她内心倍感温暖5本题考查文意理解和探究属于开放性问题要结合自己的理解作答观点明确言之有理即可注意语言流畅表达准确能联系选文谈感受围绕小男孩因为善良受到她的资助读完大学她因为善良火锅店的生意由冷清又好转起来来思考可获得善良不仅温暖了别人也帮助了自己的启示点评1分析人物情感心理的变化过程要结合具体情节来作答找到相关语句直接选用或概括注意答题格式要和要求一致都是四字成语或短语课文原句她内心十分痛苦4545她非常感动4545她感到了一阵温暖4545重拾希望的她4545心急如焚4545十分感激2分析一个人的形象时一定要根据文章内容故事情节人物的言行举止来整体感知的概括时要做到既全面又要突出重点根据文中情节可知人物形象得分点善良拾金不昧知恩图报的人懂事勤劳坚强乐观结合文意分析分条作答3插叙是作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中暂时中断叙述线索插入有关的另一故事片断或事件对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应补充说明使情节更完整结构更严密内容更充实介绍了小男孩家庭情况及捡破烂的原因小男孩从小养成吃苦懂事的性格为下文做铺垫4分析词语含义首先找到词语在原文中的位置然后弄清上下句具体语境弄清这个词语所包含的寓意即可得出答案得分点一语双关身体暖和内心倍感温暖5这是主观性较强题目学生能谈出自己对文章内容主旨的主观感受领悟或情感的体验或谈由选文引发的思考获得人生启迪审美情趣等围绕善良温暖爱心传递等内容说出自己记得理解