第6课 骑鹅旅行记 同步分层作业同步练习（有答案）.doc

第课骑鹅旅行记情境一云云在学校的读书专栏中读到了骑鹅旅行记她觉得这个故事很有趣想和大家分享一下请你帮她梳理故事情节完成相关练习一用选择正确的读音或汉字尼尔斯走进牛蓬棚立刻吼声四起生气的牛用力挣着僵缰绳一片浑混乱这一天中所有的动物都追着男孩批评他让他觉得头晕目眩于是他爬到长满黑莓藤蔓的院墙上远远望去水渠里流水潺潺院子里小鸡在地上刨虫子吃二根据画线部分的意思写词语他发现光那样站着等待是对事情没有什么帮助或益处的那些鸡一看见猫便住了嘴装着专心致志注意力高度集中的样子在地上刨虫子吃雄鹅飞得那么快男孩都感到头脑昏晕眼睛发花了他费了很大很大的力气总算爬了上去三读句子完成练习他全身的毛都竖了起来拱起腰伸直了腿四脚抓地尾巴变得粗而短两耳朝后嘴里嘶叫着瞪大的眼睛冒着火星这个句子中描写动作的词语有这句话是对猫的描写生动准确地写出了猫准备攻击时的状态请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子四下列句子说法有误的一项是我觉得尼尔斯是一个淘气爱搞恶作剧的人这里虽然没有正面描写但我从鸡鹅猫牛的话语里听出来了我觉得尼尔斯是一个聪明勇敢的人当他明白自己一时半会儿变不回去时就积极地想办法去找小狐仙讲和我觉得尼