第18课 从九一八事变到西安事变
萍乡市安源学校吴宇
❶教学分析
【教学目标】
知识与能力
1、知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始;
2、知道华北危机、一二·九运动以及西安事变;
3、理解西安事变的和平解决及意义
过程与方法
通过分析西安事变和平解决的形势,习得用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力以及主动探究历史的意识
情感态度与价值观
1、通过播放歌曲《松花江上》、合唱《义勇军进行曲》,树立和培养强烈的爱国主义精神和民族责任感;
2、通过学习西安事变和平解决的史实,感受张学良、杨虎城的爱国精神,认识共产党人以民族利益为重的博大胸襟。
【重点难点】
重点:九一八事变与西安事变。
难点:西安事变的和平解决及意义。
❷教学过程导入新课
歌曲导入法:播放歌曲《松花江上》,引导学生体会歌曲的情感。
教师:《松花江上》是一首创作于1935年脍炙人口的名曲,这首歌反映了作词作曲者怎样的情感?从森林煤矿、大豆高粱到流浪,九一八这一天到底发生了什么呢?
二.新课讲解
(一)自主学习,夯实基础
多媒体展示学习目标 ,指导学生学习课文86页到89页,并在书上做好标记
1、知道九