人教版（2019）必修第一册 Unit 2 Travelling Around Reading for Writing 教学设计.doc

第页共页人教版高中英语必修一一教学内容分析主题语境人与自我主题群生活与学习语篇类型电子邮件旅游手册文本分析该板块的活动主题是写信告诉朋友旅行计划该板块首先是一封外国学生给他朋友小李的电子邮件邮件里介绍了国庆节假期他和家人去西安旅行的计划第一段介绍了主要的目的是参观兵马俑第二段介绍了参观西安的其他景点第三段介绍了交通方式第四段谈了自己的最后想法以及询问朋友的假期计划邮件内容采用现在进行时来表示将来的计划和打算时态得当主题与本单元主题语境相关文本结构清晰语言简洁精炼能够为写作提供很好的范本板块的第二部分是有关于兵马俑的宣传页介绍了兵马俑的基本情况以此为学生提供有关这个旅行计划的背景知识兵马俑是中华文化的瑰宝被称为世界八大奇迹之一受到世界人民的喜爱与推崇学生应有更深刻的认识并引以为豪同时学生通过写作活动探索思考国内外有价值的旅游资及其文化内涵二学习者情况分析学生刚由初中升入高中进行英语学习处于初高中英语学习的衔接阶段英语基础知识较为薄弱对英语学习存在一定的兴趣通过前面两个单元的学习学生复习了简单句的基本句型结构能够在口头和书面进行较为简单的英语表达学生对于兵马俑以及相关的背景知识有一定的了解对旅行存在极大的兴趣但是对于相关的英语表述的理解和表达存在一定的困难第页共页三教学目标在本课时学习结束后学生能够一通过阅读获取语篇主要内容结构和相关语言二通过模仿语篇主要内容结构和邮件中表达情感的单词和词组写出回复邮件介绍旅游计划三通过参照评价项目互评邮件初稿并根据同伴评价做出修改四教学重难点教学重点引导学生写一封结构清晰语言简练语意连贯的电子邮件介绍自己的旅游计划教学难点使用正确且恰当的语言写出旅游计划五教法与学法教法任务教学法情境教学法学法合作探究法六教学过程步骤时间教学活动及层次活动设计意图评价设计展示教学目标清楚本课时学习目标导入活动学习理解类活动播放西安旅游景点宣传视频话题热身提高兴趣激活相关背景知识学生能够用简单的句子甚至是短语单词表达想去西安旅行的景点和原因学习理解类活动阅读有关兵马俑的宣传介绍获取有关兵马俑的相关知识以及有关这个旅行计划的相关背景知识学生能口头简单表达自己对兵马俑的兴趣学习理解类活动阅读的电子邮件完成教材第个问题获取语篇的主要信息分析文本特征和赏析语言特征学习语篇的写作特征有第页共页写前活动阅读活动运用实践类活动学生完成活动中的第一个练习助于提高学生对旅行计划写作特征的认识和理解为真实写作做了有效铺垫完成活动的第一个练习表格填写运用实践类活动学生完成活动中的第二个练习完成活动的第二个练习并写出更多类似的表达运用实践类活动讨论当分享我们的旅游计划时我们应该提到什么头脑风暴活动以小组的形式讨论写作旅行计划的语篇结构具体内容时态选用等降低了写作难度增强了学生的写作信心小组展示回信的基本构想写作活动迁移创新类活动回复的邮件介绍自己的旅行计划按照旅行计划的语篇结构具体内容时态选用等写出回信完成回信写后活动迁移创新类活动根据活动的评价同伴的邮件初稿通过赏析文体特征和修辞手法加深对主题意义的理解和多元思维的培养有利于实现深度学习完成对同伴的邮件的评价家庭作业根据同伴建议修改电子邮件进一步修改文稿加深印象第页共页