5琥珀 教案.doc

琥珀教学设计教学目标理解课文内容了解这块琥珀的特点和价值认识琥珀的形成过程培养学生阅读科普读物的兴趣和能力体会科学家是怎样进行合理想象的有感情地朗读课文教学重难点理解琥珀的形成和必须具备的条件体会科学家合理想象的依据理清课文的叙述顺序教学课时一课时教学过程一检查预习指名读课文读后思考讨论课文中讲的这块琥珀有什么特点透明的琥珀里有一只苍蝇一只蜘蛛躺在里面那么这块琥珀有什么价值呢人们可以知道在远古时代世界上已经有苍蝇和蜘蛛了这为科学家进行科学研究提供了依据二看图激趣看到这些美丽奇异的琥珀你有什么想说的这篇课文的作者通过仔细观察这块琥珀的样子运用了丰富合理的想象告诉了我们这块琥珀的形成经过及发现过程三学习课文自读思考课文写了一块什么样的琥珀围绕着课题课文都写了哪些内容试着给课文分段课文中哪些内容是实实在在的事物哪些是作者想象的部分读后讨论约摸是什么意思为什么一万年前要用上约摸这个词约摸大概估计从课文中可以看出这个松脂球挂在一棵老松树立过了几千年后来地壳发生变动松树腐烂松脂球淹没在泥沙下面又过了几千年这样合起来肯定超过一万年了老师小结因此科学家的推测和估算是有根据的读后思考我们知道琥珀是古代松柏树脂的化石要形成琥珀必须具备的第一个条件就是要有松柏树从课文中找出描写松树的句子课文中有几处写了太阳光的热找出有关的句子读一读为什么科学家想象这个故事发生在一个夏天的晌午太阳光热辣辣地照射着整个森林因为松树柏树只有在天气很热的时候才能渗出树脂而夏天的晌午正是太阳光最热的时候老师小结因此炎热的夏天是科学家想象琥珀形成必须具备的第二个条件课文中还有一句写海在很远的地方翻腾怒吼科学家想象的根据是什么由松脂球变成化石要经过很长时间而且要淹没在地层里面所以科学家想象离森林很远的地方有海在翻腾怒吼这就为下文琥珀出现在海滩上伏下了一笔老师小结作者对苍蝇的出场运用了拟人的手法细致地描写了小苍蝇的外貌动作心情写得活灵活现思考讨论科学家是根据什么想象就在蜘蛛刚扑过去一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头呢松树渗出的一滴树脂能同时包住一只苍蝇和一只蜘蛛这滴松脂一定是很大的而蜘蛛要吃苍蝇又必然要挨得非常近这样就出现了千载难逢的巧遇这是完全可能的因而想象是有根据的十分的合理老师小结松脂把两只小虫包在里头再加上松脂继续地往下滴又把原来的盖住了就积成了一个松脂球思考讨论松脂球是怎样变成了化石的后来经过很长的时间地壳发生变化陆地沉下去海水漫上来森林被海水淹没松脂球淹没在泥沙下面这就形成了儿石思考讨论这块琥珀是怎样被发现的风吹浪卷到岸边孩子踩着后挖了出来孩子的爸爸认出这是一块琥珀渔民看到这块琥珀为什么说这是很少见的一块琥珀包裹两只虫子是很少的再次表现出了这块琥珀的不可多得极有价值三老师小结这块琥珀给科学家们提供了研究的依据既然在一万年前形成的琥珀里已经有苍蝇和蜘蛛那么苍蝇和蜘蛛的存在一定有一万年以上了这是这块琥珀在科学研究上的价值四请用下面的句式说出琥珀形成的原因因为所以之所以是因为只有才能如果就板书