琥珀 同步教案.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网琥珀琥珀是一篇说明文作者由一块稀世珍宝琥珀展开大胆合理的想象采用生动传神的语言推测并再现了这块少见的琥珀的形成过程文章布局严谨语言细腻形象逻辑推理严密真实与想象相结合使文章具有神奇色彩教学时一方面引导学生体会真实情景描写的简洁翔实了解说明文的语言特点另一方面引导学生深切感受想象中的故事情节描写的生动传神细致巧妙知识与能力目标认识琥珀脂黏稠会写琥珀脂晌渗澎湃黏稠详掌握琥珀松脂晌午渗出澎湃黏稠详细等词语感情地朗读课文背诵最后一个自然段过程与方法目标引导学生体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果情感态度价值观目标指导学生了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程激发探索大自然奥秘的兴趣教学重点理解琥珀形成的过程和必须具备的条件体会科学家合理想象的依据理清文章的叙述顺序教学难点理解科学家想象的依据多媒体课件学生熟读课文会生字能准确注音排除字词障碍教材分析教学目标课前准备教学过程中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网一创设情景激情导入琥珀以其浑然天成的古朴庄重之美温润中透出典雅之气深受人们的喜爱被誉为蕴藏古史之宝琥珀是多万年前松树脂的化石在琥珀这种化石的植物脂内常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物在蜜汁般的色泽内常常能发现一只苍蝇的翅膀或者一个小小的甲虫一丝一缕清晰可见可谓变化多端异彩纷呈二初读课文扫清障碍作者简介柏吉尔德国科普作家科学家主要作品集有乌拉波拉故事集活动爱的代价琥珀教育网听课文录音注意生字与多音字的朗读多媒体配乐朗诵琥珀苍蝇松脂拂拭渗出澎湃黏稠推测掸翅膀热辣辣详细美餐琥珀松脂包裹渗出澎湃自读课文质疑问难疏通文句可同桌间讨论交流然后圈画出还不解的文句进行质疑问难词语解释奇异奇特惊异约摸摸读轻声大概估计飒飒形容风雨声拂拭掸掉或擦去前俯后仰形容身体前后晃动送俯头向下仰脸向上推测根据已经知道的事情来想象不知道的事情齐读课文读准字音师评价学生诵读情况三细读课文整体感知一课文写了一块什么样的琥珀这块琥珀的形成必须具备哪些条件围绕着课题课文都写了哪些内容试着给课文分段默读自然段抓主要内容说说一只苍蝇在松树上休息一只蜘蛛爬过来想把它当作美餐就在蜘蛛刚扑过来的一瞬间一滴松脂刚好从树上滴下来把它们包在里头来源世纪教育网这块琥珀的特点透明内有两个小东西苍蝇蜘蛛中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环描写天气的句子段发生了什么可怕的事情段用手演示松脂包住蜘蛛和苍蝇的过程蜘蛛和苍蝇会逃离这是一只怎样的苍蝇一只怎样的蜘蛛指导朗读课文自然段师总结当贪婪的蜘蛛扑向快乐的苍蝇的那一瞬间一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上不早不晚不偏不斜把苍蝇和蜘蛛一齐包在了里头这真是无巧不成书呀写作特点丰富合理的想象生动准确的说明结果怎么样段苍蝇乐极生悲蜘蛛螳螂捕蝉黄雀在后所以作者说两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里松脂球形成的条件是什么松树林夏天天气炎热到松树流出松脂凑巧蜘蛛和苍蝇在一起松脂不断往下滴二松脂球怎样变成化石一对敌对的小虫包进了松脂球以后小虫的活动停止了但自然环境还在继续变化松脂球是怎样变成化石的呢默读第自然段思考松脂球变成化石必须具备什么条件在学生默读思考后指名说说老师随机板书松脂球变为化石的必备条件时间漫长陆沉水漫松树腐烂泥沙掩埋学生自由有感情地读这部分内容从那块琥珀我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形并且可以知道在远古时代世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了根据琥珀的特点进行合理想象和推测三体会作者这样想象琥珀的形成的依据约摸算来总有一万年了由松脂变成松脂球再由松脂球变成化石需要这么长时间一个夏天太阳暖暖地照着中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网必须是夏天天气很热老松树才能渗出松脂海在很远的地方翻腾怒吼这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的这是想象海水渐渐逼近森林最后淹没了森林的依据树林里长着许多高大的松树如果没有高大的松树也就不会有松脂了蜘蛛刚扑过去一大滴松脂从松树上滴下来刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头四课堂总结琥珀写出了琥珀的形成条件和形成原因非常细致地交代了琥珀的形成我们从中可以看到作者的想象力是多么丰富另外语言简洁形象是我们以后写作要学习的榜样五拓展延伸琥珀很娇气怕火怕汽油怕敲击怕暴晒有的琥珀还带有香味有淡黄色褐色或红褐色等颜色琥珀的硬度低质地轻涩温润有宝石般的光泽与晶莹度琥珀的另一个特征是含有特别丰富的内含物如昆虫植物矿物等世纪教育网版权所有六布置作业背诵并默写课文最后一个自然段本单元也要求我们写一篇说明文我们可以采用本文的写法试一试用生动形象的语言说明某一事物略教学反思