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巴黎午夜的樱花雨
上传于：2024-04-20
《琥珀》教学设计
北京路第一小学”导甜甜
一教学目标:
1理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识现珀的形成过程。
培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。
2体会科学家是怎样进行合理想象的。
3. 有感情地朗读课文。
二、重点及解决办法
引导学生理解科学家是怎样根据这块琥珀进行想象的, 体会科学家想象的合
理性是本课的重点。
三、 教学课时: 一课时
四、教学过程:
一、导入新课
1、同学们，你们知道什么是化石吗? 哪位同学说一说你搜集的资料?
《化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹藏在地下变成的跟石头一样的东西
你们见过松柏树脂的化石吗? 松柏树脂的化石还有一个很好听的名字叫“琥
珀”板书并指点学生读准课题，之后出示“琥珀”片，现铂大多呈浅黄色，也
有褐色或红褐色的，可以做装饰品。
2、简介作者
二、检查预习:
1.字词
2. 文章写了哪些内容? (故事发生的时间，琥珀形成的过程，琥珀被发现的过程，
琥珀的价值)
3、启发谈话
这篇课文的作者通过仔细观察这块现珀的样子，运用了丰富合理的想
象，告诉了我们这块现珀的形成经过及发现过程。
三、读课文，研读课后问题
1、文中写的这块现珀有什么特