幼儿园：干净的空气（大班）

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案  殷儿回教案 文教育教学设计 干净的空气〈大班) 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提天德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 目标 1、知道空气对人类和动、植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。 2、能防止空气被污染，有一定的环保意识。 3、对身边的生态环境感兴趣，能关心和探索。 准备 1幼儿知识经验的准备: 幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。 4幼儿和教师一同收集的有关空气被污染的资料 5、配班老师与别的班的幼儿情景表演- 过程 一、教师出示地球仪，引起幼儿谈话兴趣， 1出示地球仪。 《D) 师， 你们看，今天老师带来了一个什么? 《教师揭开布帘出示地球仪) 第2页共5页  押儿回教案 文和教育教学设计 对了，这个就是我们生活的地球? 地球上都有哪些生物呢?{幼儿自由讲述) (2) 为什么我们要生活在地球上呢? 而不是生活在月球上、星星上呢? 《幼儿自由讲 述) (53) 小结: 原来地球上有我们炽以生存的空气。 2、 幼儿做简单的小游戏- (1 师: 我们离开了空气会怎么样呢? 我们试一试不呼吸会怎么样? 《幼儿用手提住 鼻子) 《2) 不呼吸会很难受，时间长了会问死，空气对我们来说是十分重要的。 二、看看讲讲，了解新鲜空气的来源。 1 、师: 空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢? 《请幼儿相互交流) 2、观看录像。师: 我们来看一段录象，一起去发现空气来源的奥秘。 教师解说 这里是一片大森林，里面有许许多多的植物，这些植物宝宝的本领可大了， 在他们的身上有许多我们眼瞳看不到的小嘴巴，这些小嘴巴一张一合的把胜空气都吸到肚子 里去，经过消化以后，再吐出干净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。 65、 小结: 植物的绿叶能制造出新鲜空气来- 三、情景表演，引出长期吸进不干净的空气身体会不健康. 第3页共5页  押儿加教案 文和教育教学设计 1教师: 新鲜的空气能使人身体健康，那么要是吸进了不干净的空气会怎么样? 《情景 表演) 小狼: 能猫医生，能猫医生，你给我看看病吧。 能和猫医生:小多，你怎么了? 小猴: 我这几天老是转喇，胸口还头的很，你快给我看看吧! 能猫医生: 好! 你别动，我给你检查一下，啊一一一一张嘴。 小猴: 怎么样? 熊猫医生? 能猫医生:你最好还是拍一张