专题04 自信乐观-冲刺2021年中考作文满分之美文必备 教案.doc

第周自信乐观主题寄语谁斜扣着我的门扉风我轻轻地拉开房门看到风斜斜地从东方一路小跑着奔了过来院子里的桃花突然开了将我的眼睛猝不及防地撞了一下我听到一支熟悉的曲子从天而降得到了来自冥冥之外的感召狭小的房间已不能充满我只能默默地走进旷野把自己敞开像春天向世界敞开谁会是我的同道给我一颗祖传的珍珠我不善于向朋友介绍自己就像打开书的封面却为知如何讲述内容然而我自信我要做最好的自己就像很多的人选择在阳光里坐着我们用彼此的心思微语真题导引年天津中考真题常听有同学说我很烦恼因为生活中总能遇到困难我很焦虑因为学习总能带给我压力我很迷茫因为在成长的过程中总有些事情让我不知所措这时候需要调节自己相信自己一定能走出阴霾心里充满阳光以此为主题自拟题目写一篇文章要求文体不限诗歌除外字数不少于字不得出现真实的人名校名梵高引领我成长即使是黑夜也会有星星为你引领前方的路题记星夜的深思我坐在窗前出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空看着天上那一颗星孤独的闪烁空气在静谧中旋舞荡起黑色的波浪这就是梵高笔下的星夜吗青黑色的群山将孤村环抱蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结翻滚着他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎然而一棵白杨突兀地耸立着那似火焰般的树枝坚毅的直指星空燃烧着无尽的夜这必是生命终结前石破天惊的呐喊那是梵高对生命对理想的呐喊那是梵高执着的好似火焰般的信念现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗一次次失败让我陷入困境一次次跌倒使我身心疲惫呼吸着冰冷刺骨的空气心也快冻结在黑暗之中但我没有选择必须坚定信念永不放弃寒冷冻结不了我的心潮黑暗无法阻止我的脚步梵高用星夜为我照亮前方的路第04周自信乐观主题寄语谁斜扣着我的门扉风我轻轻地拉开房门看到风斜斜地从东方一路小跑着奔了过来院子里的桃花突然开了将我的眼睛猝不及防地撞了一下我听到一支熟悉的曲子从天而降得到了来自冥冥之外的感召狭小的房间已不能充满我只能默默地走进旷野把自己敞开像春天向世界敞开谁会是我的同道给我一颗祖传的珍珠我不善于向朋友介绍自己就像打开书的封面却为知如何讲述内容然而我自信我要做最好的自己就像很多的人选择在阳光里坐着我们用彼此的心思微语真题导引2020年天津中考真题常听有同学说我很烦恼因为生活中总能遇到困难我很焦虑因为学习总能带给我压力我很迷茫因为在成长的过程中总有些事情让我不知所措这时候需要调节自己相信自己一定能走出阴霾心里充满阳光以此为主题自拟题目写一篇文章要求1文体不限诗歌除外2字数不少于600字3不得出现真实的人名校名梵高引领我成长即使是黑夜也会有星星为你引领前方的路题记星夜的深思我坐在窗前出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空看着天上那一颗星孤独的闪烁空气在静谧中旋舞荡起黑色的波浪这就是梵高笔下的星夜吗45青黑色的群山将孤村环抱蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结翻滚着他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎然而一棵白杨突兀地耸立着那似火焰般的树枝坚毅的直指星空燃烧着无尽的夜这必是生命终结前石破天惊的呐喊那是梵高对生命对理想的呐喊那是梵高执着的好似火焰般的信念现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗一次次失败让我陷入困境一次次跌倒使我身心疲惫呼吸着冰冷刺骨的空气心也快冻结在黑暗之中但我没有选择必须坚定信念永不放弃寒冷冻结不了我的心潮黑暗无法阻止我的脚步梵高用星夜为我照亮前方的路向日葵的芳香阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上连空气都变得金黄你面向太阳那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中你面带微笑双颊留下冰冷的眼痕带着忧伤你画下了心中的向日葵十四朵形态各异的花儿虽然终将凋零但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放我知道你努力地让世人看见你心中的太阳即使你的面容早已如那花瓣般憔悴你也从未放弃过自己的梦想追求世界上最简单最普通的东西那就是太阳我也有梦想我也曾满怀希望我也从未停止过奔向梦想的脚步但现在我却畏惧了我不敢再走下去因为前途迷茫我失去了方向我没有你坚强我无数次彷徨我迷失了方向就在我信念动摇的时候你用画作带给了我穿越时空的教诲坚持心中的梦追求世界上一切的光明梵高用向日葵带领我坚定信念面向太阳他在黑暗中散发光芒在苦难中祈求幸福在绝望中找寻希望梵高用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀梵高引领我乐观成长成长格言我们每一做一件事都应该既小心谨慎又充满信心爱比克泰德当命运递给我一个酸的柠檬时让我们设法把它制造成甜的柠檬汁雨果哥伦布发现了一个世界却没有用海图他用的是在天空中释疑解惑的信心桑塔雅娜快乐就像香水不是泼在别人身上而是洒在自己身上拉尔夫沃尔多爱默生发明家全靠一股了不起的信心支持才有勇气在不可知的天地中前行巴尔扎克受苦是考验是磨炼是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点巴金一百个满怀信心和决心的人要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多辛克莱主题美文湖南初三阅读下面的文字根据要求作文读金庸小说笑傲江湖主人公令狐冲面对复杂险恶的江湖所表现出来的那种乐观豁达自信洒脱的个性给人留下了深刻的印象在人生的路上我们每个人都会经历很多事情面临许多困难与挑战唯有笑傲让我们更加自信增加战胜困难的勇气唯有笑傲让我们更加乐观享受生活的美好与甜蜜唯有笑傲让我们更加淡然恬静领略人生的真谛请以笑傲为题写一篇文章要求自选角度选择合适的内容先把题目补充完整除诗歌外文体不限向日葵的芳香阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上连空气都变得金黄你面向太阳那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中你面带微笑双颊留下冰冷的眼痕带着忧伤你画下了心中的向日葵十四朵形态各异的花儿虽然终将凋零但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放我知道你努力地让世人看见你心中的太阳即使你的面容早已如那花瓣般憔悴你也从未放弃过自己的梦想45追求世界上最简单最普通的东西那就是太阳我也有梦想我也曾满怀希望我也从未停止过奔向梦想的脚步但现在我却畏惧了我不敢再走下去因为前途迷茫我失去了方向我没有你坚强我无数次彷徨我迷失了方向就在我信念动摇的时候你用画作带给了我穿越时空的教诲45坚持心中的梦追求世界上一切的光明梵高用向日葵带领我坚定信念面向太阳他在黑暗中散发光芒在苦难中祈求幸福在绝望中找寻希望梵高用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀梵高引领我乐观成长成长格言我们每一做一件事都应该既小心谨慎又充满信心爱比克泰德当命运递给我一个酸的柠檬时让我们设法把它制造成甜的柠檬汁雨果哥伦布发现了一个世界却没有用海图他用的是在天空中释疑解惑的信心桑塔雅娜快乐就像香水不是泼在别人身上而是洒在自己身上拉尔夫沃尔多爱默生发明家全靠一股了不起的信心支持才有勇气在不可知的天地中前行巴尔扎克受苦是考验是磨炼是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点巴金一百个满怀信心和决心的人要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多辛克莱I主题美文12020湖南初三阅读下面的文字根据要求作文读金庸小说笑傲江湖主人公令狐冲面对复杂险恶的江湖所表现出来的那种乐观豁达自信洒脱的个性给人留下了深刻的印象在人生的路上我们每个人都会经历很多事情面临许多困难与挑战唯有笑傲让我们更加自信增加战胜困难的勇气唯有笑傲让我们更加乐观享受生活的美好与甜蜜唯有笑傲让我们更加淡然恬静领略人生的真谛请以笑傲为题写一篇文章要求1自选角度选择合适的内容先把题目补充完整2除诗歌外文体不限表达真情实感不得套写抄袭字数在字以上书写工整作文卷面干净佳作展示笑傲人生人的一生很短暂容不得我们去等待去迟疑人的心很小容不下心灵垃圾人的生命很宝贵需要我们去奋斗去拼搏实现生命的价值人的一生就像在大海中航行不会永远一帆风顺但不管是什么样的大风大浪我们都要勇往直前直面困难笑傲人生霍金只有二个手指头会动身体严重畸形生活给了他身体上的不幸但却不能阻止他在科学领域探索的步伐他曾经说过身体和精神是不能同时残障的他就是生活的强者生命的主宰者他就是发现宇宙黑洞者霍金一米男子乔比苦练扳手腕获得世界冠军在困难面前没有畏惧反而激发了他的潜能鼓舞了他的斗志锻炼了他的意地最终通过努力赢得了生命的精彩用鼻尖打字的天使女孩赵晨飞从小重度脑瘫嘴不能言足不能行手不能用但她发表诗歌多首日记多篇用笑容诠释了生命的意义用意志点亮了生命的光辉我们不可以改变别人但我们可以改变自己我们不可以左右天气但可以改变心情我们不可以改变环境但可以改变命运环境是与生俱来的但命运却是把握在自己手里的我们可以做一个生命的主载者我们要笑傲人生受伤的桑兰说生命永远微笑永远她是笑对人生的人一场大火严重毁坏了爱迪生的制造设备却不能打败他战胜困难的勇气他也是笑傲人生的人瘫痪的张海迪身残志坚实现了人生的价值这难道就不是笑傲人生的人吗四川雅安的大地震铺天盖地而来短短的几秒钟房屋变成了废墟但地震可以摧毁房屋却不可以摧毁人们的意志家园没了但只要有决心只要有勇气我们还可以再建近年来地震频发无疑是人类要面临的一大挑战所以说一颗笑傲人生的心不仅是每个人的一个珍宝更是全人类应该拥有的利器无论大自然给我们多大的阻碍我们都要有勇气去战胜它当今的社会竞争的日益严峻作为一名高中生高考应该是我们面临的一大问题但无论通往高考的路多么艰难我们都要做一个生命的主宰者去披荆斩棘不要被一时的困难打败记住笑傲人生思路导引这是一道半命题作文试题难度较大写好此类题目一定要化虚为实首先从词语的本义出发笑傲是一个抽象的概念有潇洒洒脱从容不羁不拘细节逍遥自在之意大多用来形容人的气质3表达真情实感不得套写抄袭4字数在600字以上书写工整作文卷面干净佳作展示笑傲人生人的一生很短暂容不得我们去等待去迟疑人的心很小容不下心灵垃圾人的生命很宝贵需要我们去奋斗去拼搏实现生命的价值人的一生就像在大海中航行不会永远一帆风顺但不管是什么样的大风大浪我们都要勇往直前直面困难笑傲人生霍金只有二个手指头会动身体严重畸形生活给了他身体上的不幸但却不能阻止他在科学领域探索的步伐他曾经说过身体和精神是不能同时残障的他就是生活的强者生命的主宰者他就是发现宇宙黑洞者霍金一米男子乔比苦练扳手腕获得世界冠军在困难面前没有畏惧反而激发了他的潜能鼓舞了他的斗志锻炼了他的意地最终通过努力赢得了生命的精彩用鼻尖打字的天使女孩赵晨飞从小重度脑瘫嘴不能言足不能行手不能用但她发表诗歌20多首日记300多篇用笑容诠释了生命的意义用意志点亮了生命的光辉我们不可以改变别人但我们可以改变自己我们不可以左右天气但可以改变心情我们不可以改变环境但可以改变命运环境是与生俱来的但命运却是把握在自己手里的我们可以做一个生命的主载者我们要笑傲人生受伤的桑兰说生命永远微笑永远她是笑对人生的人一场大火严重毁坏了爱迪生的制造设备却不能打败他战胜困难的勇气他也是笑傲人生的人瘫痪的张海迪身残志坚实现了人生的价值这难道就不是笑傲人生的人吗四川雅安的大地震铺天盖地而来短短的几秒钟房屋变成了废墟但地震可以摧毁房屋却不可以摧毁人们的意志家园没了但只要有决心只要有勇气我们还可以再建近年来地震频发无疑是人类要面临的一大挑战所以说一颗笑傲人生的心不仅是每个人的一个珍宝更是全人类应该拥有的利器无论大自然给我们多大的阻碍我们都要有勇气去战胜它当今的社会竞争的日益严峻作为一名高中生高考应该是我们面临的一大问题但无论通往高考的路多么艰难我们都要做一个生命的主宰者去披荆斩棘不要被一时的困难打败记住笑傲人生思路导引这是一道半命题作文试题难度较大写好此类题目一定要化虚为实首先从词语的本义出发笑傲是一个抽象的概念有潇洒洒脱从容不羁不拘细节逍遥自在之意大多用来形容人的气质结合作文导语尤其后三句唯有笑傲让我们便可挖掘出其自信乐观淡然的内涵由此我们可以根据题目不同的主语进行多方面多角度的补题主语可以是我可以命题为笑傲初三笑傲赛场等可以是某一励志人物比如最会背诗的外卖小哥雷海为可以命题为笑傲诗词大会也可以是李白苏轼等文人可以命题为笑傲群雄笑傲宋词等还可以是国家可以命题为笑傲江湖当然还可以写成议论性的文章比如拟题为笑傲人生笑傲生死等明确观点讲道理摆事实进行充分论证总之写作此题一定要绽放出一种笑傲的姿态绽放出一个温暖的春天主题美文贵州初三期末按要求写作人活在世上总得留点什么东西给自己留点健康给自己你会活得更潇洒留点自信给自己你会活得更乐观留点时间给自己你会活得更轻松同学们你想留点什么给自己呢请以留点给自己为题目写一篇文章要求写自己亲身的经历体验见闻或思考感悟除诗歌外体裁不限不少于字且文中不出现真实校名人名书写工整规范佳作展示留点激情给自己激情是什么是辩论赛上的唇枪舌剑是运动场上的挥洒自如激情的火山总是千方百计地寻找缺口向外奔突熔岩因此青春往往是躁动的不安的是受不了冷清耐不住寂寞的激情就像风乍起吹皱起一池春水于是有人回忆青春时或长吁短叹或后悔不跌尽管如此激情对于青春还是必不可少的就像仲夏的鸣蝉隆冬的雪花少了它们便少了许多乐趣可以说激情是对青春最好的诠释王国维先生对人生曾有过经典阐述他认为人生有三层境界第一层境界昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路第二层境界衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴第三层境界众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处我认为他所说的第二层境界正是激情青春的生动写照坚定地追寻自己的理想才会为伊消得人憔悴也可能在此基础上达到更高的人生境界所以处于青春阶段的我们要以昂扬的激情诠释生命的意义为实现远大的目标而不断努力当然青春之路总免不了凄风苦雨云重雾冷每当此时激情往往可以使我们对未来充满希望从而以坦然冷静的心态面对困难拿破仑希尔曾这样写道遇到困难了那好问题之中包含着解决问题的方法也就是说假如生命给了我们一个困难的境遇它同时也给了我们应对这些困难的能力只要我们怀有激情迎难而上就可能走过人生的逆境看到希望的曙光结合作文导语尤其后三句唯有笑傲让我们便可挖掘出其自信乐观淡然的内涵由此我们可以根据题目不同的主语进行多方面多角度的补题主语可以是我可以命题为笑傲初三笑傲赛场等可以是某一励志人物比如最会背诗的外卖小哥雷海为可以命题为笑傲诗词大会也可以是李白苏轼等文人可以命题为笑傲群雄笑傲宋词等还可以是国家可以命题为笑傲江湖当然还可以写成议论性的文章比如拟题为笑傲人生笑傲生死等明确观点讲道理摆事实进行充分论证总之写作此题一定要绽放出一种笑傲的姿态绽放出一个温暖的春天主题美文22019贵州初三期末按要求写作人活在世上总得留点什么东西给自己留点健康给自己你会活得更潇洒留点自信给自己你会活得更乐观留点时间给自己你会活得更轻松同学们你想留点什么给自己呢请以留点给自己为题目写一篇文章要求写自己亲身的经历体验见闻或思考感悟除诗歌外体裁不限不少于600字且文中不出现真实校名人名书写工整规范佳作展示留点激情给自己激情是什么是辩论赛上的唇枪舌剑是运动场上的挥洒自如激情的火山总是千方百计地寻找缺口向外奔突熔岩因此青春往往是躁动的不安的是受不了冷清耐不住寂寞的激情就像风乍起吹皱起一池春水于是有人回忆青春时或长吁短叹或后悔不跌尽管如此激情对于青春还是必不可少的就像仲夏的鸣蝉隆冬的雪花少了它们便少了许多乐趣可以说激情是对青春最好的诠释王国维先生对人生曾有过经典阐述他认为人生有三层境界第一层境界昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路第二层境界衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴第三层境界众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处我认为他所说的第二层境界正是激情青春的生动写照坚定地追寻自己的理想才会为伊消得人憔悴也可能在此基础上达到更高的人生境界所以处于青春阶段的我们要以昂扬的激情诠释生命的意义为实现远大的目标而不断努力当然青春之路总免不了凄风苦雨云重雾冷每当此时激情往往可以使我们对未来充满希望从而以坦然冷静的心态面对困难拿破仑希尔曾这样写道遇到困难了那好问题之中包含着解决问题的方法也就是说假如生命给了我们一个困难的境遇它同时也给了我们应对这些困难的能力只要我们怀有激情迎难而上就可能走过人生的逆境看到希望的曙光激情有时也像一朵蔷薇虽美丽却有刺会带给我们伤害富兰克林说上帝要毁灭一个人必先使他疯狂肆意释放激情容易导致自制力丧失使人陷入困境在成长的道路上有些人肆无忌惮地释放激情或在灯红酒绿中迷失自己或在花前月下虚度着时光所以总有人慨叹来如春梦几多时去似朝云无觅处徒留悔恨在心中因此我们以理智的态度有节制地展示激情青春短暂激情易逝让我们珍惜这充满激情的青春让激情在理智中迸发让我们在激情飞扬的青春之路上且歌且行描绘出绚丽的人生画卷思路导引这是一道半命题作文题目中已给出了提示性的语段只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目然后选择合适的材料来成文即可根据确定的主旨来补齐题目如要表现乐观可补上微笑如果表现坚强可补上挫折等本题切不可理解为留一点实际的物体给自己应理解为自己要保持什么样的心态或是应有什么信念等本文如写成记叙文就要选择生活中发生在自己身上的或是自己看到的能表现主旨的一件或几件小事如果写成散文就要选择自己的一些深刻的感悟写作时可运用细节描写所谓细节就是很小的场面在构思时应确定三到四个能刻画人物性格或是能烘托某种气氛的细节来进行重点刻画通过多种描写方法的综合运用来再现场面主题美文江苏姜堰区实验初中初三月考如果你的内心住着太阳就算外面风雨大作心中依然有阳光普照其实每个人都可以有自己的晴天有的人的晴天源自乐观有的人的晴天源自信念有的人的晴天源自热爱那么你呢请以我有一片晴天为题联系生活实际写一篇文章要求文体自选诗歌除外不少于字书写工整规范文中请不要出现自己的真实姓名校名等相关信息佳作展示我有一片晴天有一种天气较晴天也有一种天气叫雨天雨天过后自然而然又是一片美好的晴天人生也是如此有晴天同样也有大雨漂泊的雨天雨天后对于那些坚强的人来说会出现更美好的晴天相反对于那些懦弱无能的人就不会有晴天了那天月考过后我便已经预料到这次自己的成绩将会是十分的不理想自从转到这个学校以来我有太多的不适应这次考试的失败也有这方面的原因但我在知道我真实成绩的前一秒我竟然还抱有一丝希望知道那无情的考卷下来后我才慢慢放了这一丝的希望整个人就像木头人一样面无表情冷冷激情有时也像一朵蔷薇虽美丽却有刺会带给我们伤害富兰克林说上帝要毁灭一个人必先使他疯狂肆意释放激情容易导致自制力丧失使人陷入困境在成长的道路上有些人肆无忌惮地释放激情或在灯红酒绿中迷失自己或在花前月下虚度着时光所以总有人慨叹来如春梦几多时去似朝云无觅处徒留悔恨在心中因此我们以理智的态度有节制地展示激情青春短暂激情易逝让我们珍惜这充满激情的青春让激情在理智中迸发让我们在激情飞扬的青春之路上且歌且行描绘出绚丽的人生画卷思路导引这是一道半命题作文题目中已给出了提示性的语段只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目然后选择合适的材料来成文即可根据确定的主旨来补齐题目如要表现乐观可补上微笑如果表现坚强可补上挫折等本题切不可理解为留一点实际的物体给自己应理解为自己要保持什么样的心态或是应有什么信念等本文如写成记叙文就要选择生活中发生在自己身上的或是自己看到的能表现主旨的一件或几件小事如果写成散文就要选择自己的一些深刻的感悟写作时可运用细节描写所谓细节就是很小的场面在构思时应确定三到四个能刻画人物性格或是能烘托某种气氛的细节来进行重点刻画通过多种描写方法的综合运用来再现场面主题美文32018江苏姜堰区实验初中初三月考如果你的内心住着太阳就算外面风雨大作心中依然有阳光普照其实每个人都可以有自己的晴天有的人的晴天源自乐观有的人的晴天源自信念有的人的晴天源自热爱那么你呢请以我有一片晴天为题联系生活实际写一篇文章要求文体自选诗歌除外不少于600字书写工整规范文中请不要出现自己的真实姓名校名等相关信息佳作展示我有一片晴天有一种天气较晴天也有一种天气叫雨天雨天过后自然而然又是一片美好的晴天人生也是如此有晴天同样也有大雨漂泊的雨天雨天后对于那些坚强的人来说会出现更美好的晴天相反对于那些懦弱无能的人就不会有晴天了那天月考过后我便已经预料到这次自己的成绩将会是十分的不理想自从转到这个学校以来我有太多的不适应这次考试的失败也有这方面的原因但我在知道我真实成绩的前一秒我竟然还抱有一丝希望知道那无情的考卷下来后我才慢慢放了这一丝的希望整个人就像木头人一样面无表情冷冷清清我坐在凳子上呆呆的望着考卷放学了我习惯的抬头找她月亮但我今天发现她与往日的她与众不同今天的她似乎更冷清惨淡人们似乎也少了许多四周冷冷清清没有一丝生机看着这一切我的内心又增添了几分凄凉我害怕回到家后看到母亲脸上那失望的表情因为那对我来说真的不如痛快骂我一顿使我更加伤心到家门口了我徘徊了几分钟终于开了门回到家就闻到一股饭菜的香味我还是忍着进了自己的房间躺在床上望着天花板我想着自己失败的原因许久妈妈端着饭菜进来拉起我的被子叫我吃饭她看到我的不开心问我发生了什么事是不是考试失利了我点了点头她说儿子你们的课本中肯定有林肯总统妈妈告诉你他在当选美国总统的时候几经挫折但他都没放弃你这点小的挫折有算的了什么呢妈妈相信你你下次会考好的加油饭菜凉了快吃吧她出去了接着我便想到林肯说的一句话我主要关心的不是你是不是失败了而是你对失败是不是不甘心我不停反问着自己你就这么点实力吗就这样打算放弃了吗一个不字从心里蹦了出来是啊还有什么抗不过去的这点风雨算得了什么明天肯定又是一片美好的晴天之后我变得比往常更加自信了每当我失败后我都会告诉自己雨天过后一定又是一片晴天思路导引我有一片晴天是个比喻性题目首先要正确理解晴天的含义可以从两个层面去理解一是自然景物二是生命意义如果从自然景物的层面去写就很容易写成纯乎自然界的晴天那将意义不大升华不出寓意深远的主旨应该尽量避免那么什么是生命意义的晴天呢具体说来生命意义的晴天又可以具体理解为高兴快乐顺利上进收获成功等再卑微的生命也会有高兴快乐成功等此外还必须注意的一点是题中还有一个我字它限定了人物范围暗示着要写自己的亲历亲受而避免生拉硬扯无情造文主题美文广西初三按要求完成作文世上没有完全相同的两片叶子每片叶子都散发着生命的光芒人也一样辛苦慈爱的父母博学善诱的师长共同成长的伙伴自信乐观的自己每个人都拥有生命的闪光点请用智慧的双眼将所遇定格成美丽的画面请以的你光彩照人为题写一篇不少于字的文章要求在横线上把题目补充完整文体不限除诗歌外认真书写力求工整美观文章不得出现真实的校名姓名佳作展示清清我坐在凳子上呆呆的望着考卷放学了我习惯的抬头找她月亮但我今天发现她与往日的她与众不同今天的她似乎更冷清惨淡人们似乎也少了许多四周冷冷清清没有一丝生机看着这一切我的内心又增添了几分凄凉我害怕回到家后看到母亲脸上那失望的表情因为那对我来说真的不如痛快骂我一顿使我更加伤心到家门口了我徘徊了几分钟终于开了门回到家就闻到一股饭菜的香味我还是忍着进了自己的房间躺在床上望着天花板我想着自己失败的原因许久妈妈端着饭菜进来拉起我的被子叫我吃饭她看到我的不开心问我发生了什么事是不是考试失利了我点了点头她说儿子你们的课本中肯定有林肯总统妈妈告诉你他在当选美国总统的时候几经挫折但他都没放弃你这点小的挫折有算的了什么呢妈妈相信你你下次会考好的加油饭菜凉了快吃吧她出去了接着我便想到林肯说的一句话我主要关心的不是你是不是失败了而是你对失败是不是不甘心我不停反问着自己你就这么点实力吗就这样打算放弃了吗一个不字从心里蹦了出来是啊还有什么抗不过去的这点风雨算得了什么明天肯定又是一片美好的晴天之后我变得比往常更加自信了每当我失败后我都会告诉自己雨天过后一定又是一片晴天思路导引我有一片晴天是个比喻性题目首先要正确理解晴天的含义可以从两个层面去理解一是自然景物二是生命意义如果从自然景物的层面去写就很容易写成纯乎自然界的晴天那将意义不大升华不出寓意深远的主旨应该尽量避免那么什么是生命意义的晴天呢具体说来生命意义的晴天又可以具体理解为高兴快乐顺利上进收获成功等再卑微的生命也会有高兴快乐成功等此外还必须注意的一点是题中还有一个我字它限定了人物范围暗示着要写自己的亲历亲受而避免生拉硬扯无情造文主题美文42019广西初三按要求完成作文世上没有完全相同的两片叶子每片叶子都散发着生命的光芒人也一样辛苦慈爱的父母博学善诱的师长共同成长的伙伴自信乐观的自己每个人都拥有生命的闪光点请用智慧的双眼将所遇定格成美丽的画面请以的你光彩照人为题写一篇不少于600字的文章要求1在横线上把题目补充完整2文体不限除诗歌外3认真书写力求工整美观4文章不得出现真实的校名姓名佳作展示攀登的你光彩照人因为青春你变得光彩照人因为年轻你懂得挥洒青春因为成熟你懂得放弃因为有希望你更懂得了不断攀登题记谁说人生要过得平平淡淡谁说人应该知足常乐谁说应该让自己平凡一生谁说你应该停下前进的脚步又有谁说人生就应该体现它的价值应该给自己一片蓝天应该走向那汹涌滂湃的大海应该攀登那陡峭高大的山峰如果你就这样平淡的走完这一生你宁愿让人生变得多姿多彩回味无穷不管有是苦是累是喜是悲还是有无限的痛你都甘愿走上这条攀登的路永不回头因为有攀登你有了希望着名的物理学家霍金得了帕金森都没有放弃她对科学的追求都没有停下他的脚步就连只有两个手指能动的时候他都继续攀登因为有攀登他有了对探索科学的希望对生命的希望因为有攀登你走出了黑暗一个双腿残疾的小女孩不能走路连上学都是爬着去的当然这样的一个人避免不了会遭到一些同学的冷眼和看不起但她却无视这些冷漠的目光一直朝前奋斗着为了自己的理想和目标从不曾停下自己攀登的脚步她相信黑暗过后就是光明阳光总会照耀自己的是的她成功了赢得了无数的荣耀还成立了一个残疾人歌唱团她带领着团队走上那耀眼的舞台光明照耀着她们幸福属于她们因为攀登黑海已经理她远去因为有攀登从绝望走向成功因为有攀登从平凡走向耀眼因为有攀登你不在自暴自弃因为有攀登你不会被荣耀迷失了双眼因为年轻才那样渴望拥有因为成熟才把拥有的遗弃拥有的东西不再是的憧憬的你所憧憬的是还没有拥有的东西再多的奖项都是过往云烟再多的掌声也会消散你所追求的是那一片美好的太阳永恒的照进心灵的落寞带来的是温暖带走的是孤独生命因攀登而变得多姿多彩生命因攀登而变得温暖无比生命因攀登而充满自信生命因攀登又充满意义生命因攀登变得更加美丽思路导引这个作文为半命题作文首先要认真阅读引导语引导语由世上没有完全相同的两片树叶引出每个人都有自己生命的闪光点也就是说本次作文要求写某个人的闪光点横线上要求补写的内容就是某个人的闪光点也就是说横线上的词语必须为褒义词如辛苦慈爱博学善诱默默无闻自信乐观独一无二等补写什么样的词语也就等于确定了这篇作文的立意和选材你可以是自己也还可以是其他人如老师同学朋友父母如补题为辛苦慈爱的你光彩照人那么就要通过具体的故事表现父亲或攀登的你光彩照人因为青春你变得光彩照人因为年轻你懂得挥洒青春因为成熟你懂得放弃因为有希望你更懂得了不断攀登题记谁说人生要过得平平淡淡谁说人应该知足常乐谁说应该让自己平凡一生谁说你应该停下前进的脚步又有谁说人生就应该体现它的价值应该给自己一片蓝天应该走向那汹涌滂湃的大海应该攀登那陡峭高大的山峰如果你就这样平淡的走完这一生你宁愿让人生变得多姿多彩回味无穷不管有是苦是累是喜是悲还是有无限的痛你都甘愿走上这条攀登的路永不回头因为有攀登你有了希望着名的物理学家霍金得了帕金森都没有放弃她对科学的追求都没有停下他的脚步就连只有两个手指能动的时候他都继续攀登因为有攀登他有了对探索科学的希望对生命的希望因为有攀登你走出了黑暗一个双腿残疾的小女孩不能走路连上学都是爬着去的当然这样的一个人避免不了会遭到一些同学的冷眼和看不起但她却无视这些冷漠的目光一直朝前奋斗着为了自己的理想和目标从不曾停下自己攀登的脚步她相信黑暗过后就是光明阳光总会照耀自己的是的她成功了赢得了无数的荣耀还成立了一个残疾人歌唱团她带领着团队走上那耀眼的舞台光明照耀着她们幸福属于她们因为攀登黑海已经理她远去因为有攀登从绝望走向成功因为有攀登从平凡走向耀眼因为有攀登你不在自暴自弃因为有攀登你不会被荣耀迷失了双眼因为年轻才那样渴望拥有因为成熟才把拥有的遗弃拥有的东西不再是的憧憬的你所憧憬的是还没有拥有的东西再多的奖项都是过往云烟再多的掌声也会消散你所追求的是那一片美好的太阳永恒的照进心灵的落寞带来的是温暖带走的是孤独生命因攀登而变得多姿多彩生命因攀登而变得温暖无比生命因攀登而充满自信生命因攀登又充满意义生命因攀登变得更加美丽思路导引这个作文为半命题作文首先要认真阅读引导语引导语由世上没有完全相同的两片树叶引出每个人都有自己生命的闪光点也就是说本次作文要求写某个人的闪光点横线上要求补写的内容就是某个人的闪光点也就是说横线上的词语必须为褒义词如辛苦慈爱博学善诱默默无闻自信乐观独一无二等补写什么样的词语也就等于确定了这篇作文的立意和选材你可以是自己也还可以是其他人如老师同学朋友父母如补题为辛苦慈爱的你光彩照人那么就要通过具体的故事表现父亲或母亲或某个师长的辛苦慈爱如补题为默默无闻的你光彩照人就要通过具体的故事表现医生护士清洁工老师是如何默默无闻的为社会做贡献的注意定要有具体的事例事例要典型突出可以写一件事也可以写多件事注意运用恰当地人物描写方法运用点面结合的写法来突出人物的品质选择多个事例来表现的可采用详略结合的方法母亲或某个师长的辛苦慈爱如补题为默默无闻的你光彩照人就要通过具体的故事表现医生护士清洁工老师是如何默默无闻的为社会做贡献的注意定要有具体的事例事例要典型突出可以写一件事也可以写多件事注意运用恰当地人物描写方法运用点面结合的写法来突出人物的品质选择多个事例来表现的可采用详略结合的方法