五年级综合实践 钱币与历史生活.doc

二、钱币与历史生活 一、教学目标 1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。 2、指导学生认识钱币，了解钱币的历史。 3、认识生活中的钱币，知道钱币与我们的生活息息相关 4、教育学生做个理财小能手 二、本课内容 1、认识钱币 2、生活中的钱币 3、做个理财小能手 三、教学重点 认识钱币，了解钱币的历史 四、教学难点 如何做个理财小能手 第一课时 一、导入新课 今天,老师和同学们一起,去认识钱币,了解钱币的历史. 二、板书课题:认识钱币. 三、将学生搜集到的有关钱币资料集中一起,张贴好,认学生观察 四、学生根据查找到的资料,填写表格. 中国古代钱币 中国近代钱币 当代货币 贝币 农民起义军铸币 第一套人民币 五、学生发表看法，谈自己对钱币的了解. 六、写出"我的收获". 七、讨论:钱币的出现,为什么带来哪些方便? 八、分别说出课本中的古钱币的朝代。 九、角色表演：买卖东西。 十、小结。 第二课时 一、导入新课 钱币与我们的生活息息相关。你还记得你使用人民币购买什么东西或用在 什么事情上吗？本节课,我们认识生活中的钱币. 二、板书课题:生活中的钱币. 三、学生说出自己购买品中的趣事. 四、你了解多少人民币的有关资料呢? 五、讨论:遇到*,应怎么办? 六、抢答:外币知识知多少. 七、小结:劳动创造财富 第三课时 一、导入新课,板书课题。 二、指导学生将调查结果填在有关表格上。 1、家庭收支表。 2、每天用钱情况。 三. 拓宽学生思维 1、设计网上模拟投资 2、讨论:小学生怎样用钱? 四. 举办 "演讲论坛" 1、学生写演讲提纲. 2、代表演讲 五