365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
挽你手跟你走 上传于:2024-08-05
小数除以整数商小于教学目的使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法进一步理解除数是整数的小数除法的意义使学生知道被除数比除数小时不够商要先在商的个位上写占位理解被除数末位有余数时可以在余数后面添继续除理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系促进学习的迁移教学重点能正确计算除数是整数的小数除法教学难点正确掌握小数除以整数商小于时计算中比较特殊的两种情况教学过程一复习教师出示复习题教师先提问除数是整数的小数除法计算时应注意什么然后让学生独立完成二新课教学例上节课我们知道王鹏平均每周跑千米那他每天跑多少千米呢这道题该如何列式问你为什么要除以题目里并没有出现原来这个条件隐藏在题目中我们要仔细读题才能发现尝试用例的方法进行计算在计算的过程中遇到了什么问题被除数的整数部分比除数小问被除数的整数部分比除数小不够商那商几呢为什么要商在被除数个位的上面也就是商的个位上写用来占位强调点上小数点后接着算请同学们试着做一做学生做完后教师问在什么情况下小数除法中商的最高位是教学例先让学生根据题意列出算式再让学生用竖式计算当学生计算到除时教师提问接下来怎么除请同学们想一想引导学生说出除可以根据小数末
tj