一年级下册道德与法治 15分享真快乐 教案.doc

15《分享真快乐》教学设计 教学内容： 一年级道德与法治第四单元第15课《分享真快乐》  教学目标：   让学生体验分享的乐趣，感受与人分享的快乐  2. 引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与他人分享。  3.帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、爱护他人的分享。  教学重难点：  重点：体验分享的乐趣，感受与人分享的快乐。        难点：了解分享的原则，学会爱护他人的分享。  教学准备：课件、玩具 教学过程：  课前互动：老师进行分享。    今天老师带来了许多有趣的东西（积木等玩具），我想把这些东西分给孩子们。  （师分发玩具、积木等）  一、导入部分     1.采访学生，收到东西时的心情。  师：现在我来采访几位同学，当你收到老师分给你的东西时，是什么样的心情？  2. 板书课题  师：看来孩子们拿到老师分给你们玩具时的心情，都能用一个词来表达：快乐（板书快乐），而老师把自己的东西分给你们，这就是分享（板书分享）。分享是一位了不起的魔法师，今天，让我们一起去感受它的魔力吧！    中间部分。  环节一：感受分享的魔力  《我抽我学》游戏，感受分享的快乐。