学案第四课时一学习目标认识要求会写会读会拼了解其含义能听懂本课会话推测其含义掌握句型能用英语熟悉物品的颜色以及颜色的单词二学习重难点重点学习单词理解课文难点用英语向他人介绍自己的文具三学习过程一扫清单词障碍要求根据其含义默写出单词本课的单词钢笔铅笔书包书尺子大的默读课文观察情景图推测对话内容通读对话找出不懂的地方用笔标记出自己的学习目标二借助媒介听音正音通过使用乐学师生工具进行录音或多媒体学习更正自己在预习中不会读或读不准的词句并分享给全班同学熟读对话三资料搜索借助工具书或查阅资料或上网搜集更多有关文具的单词四合作探究小组探究感知内容小组内和同伴交流书中难点并对不懂的地方进行讨论然后使用乐学师生拍照记录不懂的知识小组内讨论单词和句子的书写要求小组内讨论四会单词的记忆方法并比一比背一背看谁记得快以上兵教兵兵练兵兵强兵一展示交流细读对话模仿人物的语气及感情色彩和同伴排演使用乐学师生录像然后上前展示创设情景自由表演所学的课文分小组展示对于进行操练以及各组轮流上台表演六达标检测一补充下列单词二根据其含义补全句子这书卷笔刀以上的练习我做对多少呢我给自己评价一下在对应的等级上打等级优分以上良分以下反思自己学习策略还有什么地方需要改进提高呢七盘点收获总结学生学习情况并对过程评价进行小结同学们我们今天学习了第你在这里面学到什么了是不是还有什么地方不了解的或者不会读的可以问问小组长如果实在不会读的或都不理解的使用乐学师生工具录音拍照录像记录下来后可以单独来问老师