牛顿第二定律教学设计一教学任务分析教材的地位和作用牛顿第二定律是年人教版高一物理教材第一册第三章的第二节内容牛顿第二定律具体的定量的回答了加速度和力质量的关系是学习动量观点和能量观点的基础将深刻的影响着学生对整个高中物理的学习是本章的重点和中心内容也是整个力学部分的核心内容二学生分析知识方面掌握了力质量加速度惯性等概念知道质量是惯性的量度力是改变物体运动状态的原因会分析物体的受力已具备一定的实验操作技能学生对物理学的研究方法已有一定的了解情感方面学生通过对前面物理知识的学习对学习物理有较浓厚兴趣有较强的好奇心和求知欲三教学目标本节课不仅要使学生理解掌握牛顿第二定律更要注重如何通过运用控制变量法引导学生思考得出牛顿第二定律知识与技能目标探究加速度和力质量的关系理解掌握牛顿第二定律初步掌握运用牛顿第二定律求解问题方法及步骤过程与方法目标学生经历探究加速度力质量的关系的过程学生感悟控制变量法实验归纳法等科学研究方法的应用感情态度与价值观实验探究激发学生的求知欲和创新精神让学生在探究过程中体验解决问题的成功喜悦增加学习物理的兴趣四教材重点和难点学习本节课不仅要让学生正确理解牛顿第二定律更要重视