湖南省2021届高三3-4月语文试卷精选汇编：语言文字运用专题 含答案.doc

语言文字运用专题湖南省六校2021届高三4月联考语文试题一语言文字运用本题共3小题9分阅读下面的文字完成1820题真正有真情实感的创作都是从生活中来的在当今时代一些写实主义油画家获取图像极为便捷这样创作的作品就会变得程式化冷漠化难以打动人心黑格尔认为形式只是内容的容器有才能的艺术家要走进生活亲近人民创作出有筋骨有道德有温度的感人作品文艺工作者要承担培根铸魂守正创新的时代责任几千年前这种责任就已经被我们的先辈意识到了并提出了文以载道和文质兼优的格局与审美如今广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜用鲜明的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的什么是必须否定和批判的使人们树立和坚持正确的历史观国家观文化观18下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是3分A艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上丢掉了到自然中去观察到生活中去体验到人民中去感悟的环节B没有将艺术的根扎在自然与生活的这块沃土上丢掉了到自然中去观察到生活中去体验到人民中去感悟的环节C艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上到自然中去观察到生活中去体验到人民中去感悟的环节被丢掉了D没有将艺术的根扎在自然与生活的这块沃土上到自然中去观察到生活中去体验到人民中去感悟的环节被丢掉了答案B括号前语句的主语是一些写实主义油画家而艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上的主语是艺术的根与括号前语句的主语不一致据此排除AC两项BD项的主语一致都是一些写实主义油画家而D项后半句改换了主语故选B19下列各项中和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是3分A不知细叶谁裁出二月春风似剪刀B相看两不厌只有敬亭山C接天莲叶无穷碧映日荷花别样红D朱门酒肉臭路有冻死骨答案A文中画波浪线句子使用了比喻将形式比作容器A项比喻B项拟人C项夸张D项借代以朱门代指豪门之家故选A20文中画横线的语句有语病请修改3分答案修改示例几千年前我们的先辈就已经意识到了这种责任并提出了文以载道和文质兼优的主张画横线语句有两处语病一是偷换主语并提出了的主语应是我们的先辈而不是这种责任二是搭配不当提出不能与格局与审美搭配修改一处1分两处3分如有其他答案只要修改正确即可参照给分湖南省长沙一中2021届高三月考试卷八语文试题一语言文字运用I本题共3小题9分阅读下面的文字完成下面小题书法是精神的外化甲所谓正反映在书法上是法度正气韵正思想正所谓大反映在书法上是气象宏阔书风正大气象的生成首先在于书法家思想人格正大这不仅仅意味着书法创作要彰显书写者修身齐家治国平天下的胸襟和责任还是挥洒笔墨之趣由此成就书法的风骨安史之乱平定后颜真卿怀着对叛军的无比义愤对为国献身的侄儿的无比悲痛情不自禁终写就的祭侄文稿正大气象的生成还在于书法家创作格局正大作为中国精神的承载体中国书法不只是技术文化像王羲之的行书颜真卿的楷书等都在严守法度的基础上于大疏大密变化统一平正险绝的节奏中创造大境界给人积极向上的审美熏陶随着书写群体不断扩大书法展览层出不穷书法的时代责任更加凸显更需要倡导正大气象并使之成为主导社会文化的精神力量使人们感奋时代精神增强文化自信乙18依次填入文中括号内的词语全都恰当的一项是A雄壮一气呵成气吞山河还是B雄浑一气呵成气势磅礴还是C雄壮行云流水气吞山河而是D雄浑行云流水气势磅礴而是19下面依次填入文中甲乙两处内容最恰当的一项是A甲有正大气象的书法作品才能称得上好作品乙这是书法应延续的传统也是书法家应肩负的时代使命B甲好的书法作品必定有正大气象乙这是书法家应肩负的时代使命也是书法应延续的传统C甲好的书法作品必定有正大气象乙这是书法应延续的传统也是书法家应肩负的时代使命D甲有正大气象的书法作品才能称得上好作品乙这是书法家应肩负的时代使命也是书法应延续的传统20文中画波浪线的句子有语病请修改答案18B19C20这意味着书法创作不仅仅是挥酒笔墨之趣还要彰显书写者修身齐家治国平天下的胸襟和责任由此成就书法的风骨解析分析18题详解本题考查学生正确使用词语包括成语的能力雄壮雄伟壮观雄浑雄健浑厚语境修饰的是书风应选用雄浑一气呵成一口气做成形容文章流畅紧凑首尾贯通行云流水漂浮的云流动的水形容诗文书画歌唱等自然流畅语境强调的是文章一口气写成应选所一气呵成气吞山河形容气魄很大气势磅礴形容气势雄伟气吞山河着眼于气魄宏大常形容人的气概气势磅礴着眼于气势雄伟常形容事物和山水等这里形容书法作品祭侄文稿应选用气势磅礴而是表并列关系根据语境应选表递进关系的还是故选B19题详解本题考查学生语言表达连贯的能力甲处好的书法作品承前面一句必定有正大气象与后面一句衔接乙处应强调书法家的使命与前文的观点吻合故选C20题详解本题考查学生辨析并修改病句的能力画线句子有两处语病一是关联词的位置不当两个分句主语相同关联词不仅仅要放到书法创作之后二是语序不当挥洒笔思之趣与彰显书写者修身齐家治国平天下的胸襟和责任应调换顺序湖南师大附中2021届高三月考试卷七语文试卷阅读下面的文字完成下面小题霍去病墓前的石雕与马踏飞燕雕塑凝固了奔腾中的瞬间静中有动对于捕捉角色瞬间的动画而言这些是难得的造型语言资源可以成为动画造型的关键帧每个雕塑都可以成为一个动画片场景中的道具其构成部分可以是动画的一个角色形象也可以是动画角色的一个动作甚至是不同角色之间的互动当然这种思维还只是直接的剪取要做到真正的国产动画从业者还要了解古代这些雕塑形象设计的文化脉络汉人酷爱骏马并把骏马看作是民族尊严国力强盛和英雄业绩的象征所以汉代的雕塑是当时人们多年大漠追杀的豪迈记忆与的情怀的折射是对血脉贲张的烈马性情与行为细节的熟知与提炼这些是如今的动画从业者无法的所以在国产动画使用中国传统艺术元素的时候既要能理解其神韵的表达与由来捕捉一个时代的风格更要能移用外形只有对中国传统艺术样式的感观体验临摹记忆之后并迁移到动画角色造型的创作中其角色才能而不只是一个单调麻木的外壳形象18依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是A融会贯通马革裹尸感同身受栩栩如生B举一反三马革裹尸身临其境活灵活现C融会贯通赴汤蹈火身临其境栩栩如生D举一反三赴汤蹈火感同身受活灵活现19下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是A转化汉代雕塑为动画角色是熟悉汉代历史的必要前提B熟悉汉代的历史就可以转化汉代雕塑为动画角色C转化汉代雕塑为动画角色的必要前提是熟悉汉代历史D熟悉汉代历史的必要前提是转化汉代雕塑为动画角色20文中画横线的句子有语病请修改答案18A19C20国产动画在使用中国传统艺术元素的时候既要能移用外形更要能理解其神韵的表达与由来捕捉一个时代的风格解析分析18题详解本题考查学生正确使用成语的能力第一横线处融会贯通指参考并综合多方面的知识或道理融而得到全面的透彻的领悟举一反三指从一件事类推而知道许多事情此处指融而得到全面的透彻的领悟故选融会贯通第二横线处马革裹尸指军人牺牲在战场赴汤蹈火比喻奋不顾身不避艰险此处指英勇牺牲在战场的情怀故选马革裹尸第三横线处感同身受原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样多用来代替别人表示谢意现多指虽未亲身经历但感受就同亲身经历过一样身临其境指亲自到了那个环境此处指这些是如今的动画从业者无法亲见并亲身经历的故选感同身受第四横线处栩栩如生形容画作雕塑中的艺术形象等生动逼真就像活的一样活灵活现形容描述或模仿的人或事物生动逼真此处指创造的艺术角色生动逼真而不是描述或模仿故选棚栩如生故选A19题详解本题考查学生语言表达之情境补写的能力注意需填充的句子是顺应前文汉代雕塑对后世艺术的影响排除BD根据语境来看补写的语句应突出熟悉汉代历史这个前提因此应以熟悉汉代历史为落脚点排除A另外AD两项颠倒了条件与结果关系B项过于绝对故选C20题详解本题考查学生辨析并修改病句的能力画线句子有两处语病主语残缺介词在置于句首掩盖了主语国产动画既要能理解其神韵的表达与由来捕捉一个时代的风格更要能移用外形语序不当关联词既更关联的内容应互换且关联词搭配不当既更应改为既又湖南省雅礼中学2021届高三第八次月考试卷语文试题一语言文字运用阅读下面的文字完成下面小题大地让我感知到永恒的生命之舟它散布着高山河流平原盆地和湖泊像初生的完卵世界在我眼前完整地呈现喷薄的生命之流奔涌而出高山在拥向天空河流在奔向海洋湖泊随季节涨落平原随雨水枯荣大地仿佛一架巨大的发动机当我们静心观望它的各个部位都在一起运转那个时刻我就看到大地孕育出高山高山化生了河流河流泛滥出平原平原有成了湖泊从这里开始我读懂了生命仿佛诸神播下的种子人在天地和上苍的恩泽中走来一个一个从大地上冒出我们也就始知上苍的恩泽施惠和赐虐于大地上的生灵那一刻人开始走向神的怀抱或从她怀抱中挣脱出来人顶着日头和流水一起上路18下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是A每个部件彰显它运动的能量B每个部件诠释它运动的方式C自然万物显出它自身的生命D自然万物感知到生命的召唤19下列各项中和画波浪线句子运用了相同修辞手法的一项是A竹杖芒鞋轻胜马谁怕一蓑烟雨任平生B塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑C人生代代无穷已江月年年望相似D残照当楼是处红衰翠减苒苒物华休20文中画横线的语句有语病请修改答案18C19B20人从天地和上苍的恩泽中走来仿佛诸神播下的种子一个一个从大地上冒出解析分析18题详解本题考查学生语言表达之情境补写的能力从整个选段看其核心思想与核心词语应是生命从所填句位置看作为第一段结句应紧承领句核心生命才能起到结句的作用因此首先应排除AB两项从与下文的衔接看下文中的孕育化生泛滥育成都是生命的呈现而非召唤且从这里开始我读懂了生命再一次强调生命这一核心词排除D项故选C19题详解本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力画波浪线句子大地让我感知到永恒的生命之舟它散布着高山河流平原盆地和湖泊像初生的完卵使用比喻把高山河流平原盆地和湖泊比作初生的完卵B塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑使用比喻以塞上长城比喻守边御敌的将领A谁怕是反问一蓑烟雨双关既指自然风雨也指朝堂风雨C无修辞手法D红衰翠减借代红代指花翠代指叶故选B20题详解本题考查学生辨析并修改病句的能力仿佛诸神播下的种子人在天地和上苍的恩泽中走来一个一个从大地上冒出第一个问题在中走来搭配不当应该是从中走来第二个问题语序不当一个一个从大地上冒出描摹种子此处是把人比作种子然后说好似从大地冒出所以应该改为人从天地和上苍的恩泽中走来仿佛诸神播下的种子一个一个从大地上冒出湖南省三湘名校教育联盟2021届高三第二次大联考语文试卷阅读下面的文字完成1719题自神农尝百草而开创草药治病先河中医药发展至今其历史可谓这样一脉相承绵延数千年一直未曾中断的医药文化及文明为世界医学史所罕见自古以来中医药就是古丝绸之路上各国交流合作的重要内容伴随早期的商贸活动在沿线国家并以不同形态成为沿线民众共享共建的卫生健康资源经过与近代医药文化的碰撞从对抗到结合特别注重从国外先进文化中吸取有用的东西因而出现了中西汇通中医药学走向了现代化中医药始终着国人的健康发挥着不可替代的作用在突发性流行性疾病的防治中中医药具有独特优势中医药辩证论治强调因人因时因地制宜即根据不同人地理环境季节气候特点调整治疗策略一人一方量身订制更关注体质的个体差异因而抗击疾病更为同时中医药上工治未病理论主张相应人群早期干预主要用中药汤剂积极防治以期提高人体免疫力阻断病情发展面对疫情肆虐致病患骤增的局面治疗可有区别对待对于重型和危重型患者中医药协同西医救治退热速度更快更能起到减轻肺部炎症渗出减少脏器损害减少激素用量等作用对于轻型和普通型患者中医药优势体现为可明显改善咳嗽乏力腹泻等症状截断病势控制病情进展延缓或阻断患者进展至重症中医药以其在疾病预防治疗康复等方面的独特优势受到国内外民众广泛认可在促进文明互鉴维护人民健康等方面发挥着重要作用17依次填入文中括号内的词语全都恰当的一项是3分A波谲云诡落地生根守护精确B波谲云诡开花结果维系精确C波澜壮阔落地生根守护精准D波澜壮阔开花结果维系精准18把下面的语句补写在文中横线处衔接最恰当的一项是3分对于无症状感染者采取早期干预的办法A处B处C处D处19文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是3分A经过与近代医药文化的碰撞从对抗到结合特别注重从国外先进文化中吸取有用的东西出现了中西汇通的探索中医药学走向了现代化B经过与近代医药文化的碰撞对抗到结合开始注意从国外先进文化中吸取有用的东西遂出现了中西汇通的探索中医药学正在走向现代化C在经历了与近代医药文化的碰撞对抗结合之后开始注意从国外先进文化中吸取养料就出现了中西汇通中医药学因此走向了现代化D经历了与近代医药文化的碰撞对抗到后来结合特别注重从国外先进文化中吸取养料遂出现中西汇通的探索中医药学正走向现代化17C解析波澜壮阔形容江河湖海水势辽阔比喻气势宏伟浩大波谲云诡好像水波和云彩那样奇形怪状千变万化不可捉摸落地生根比喻长期安家落户引申为切切实实一心一意做好所从事的工作这里是引申义开花结果指经播种耕耘后有了收获比喻工作有进展并取得了成果守护看守保护维系维持并联系使不涣散精准非常准确精确精密而准确18D解析三种区别对待视病情依次呈递减排列19B解析原句经过与近代医药文化的碰撞从对抗到结合特别注重从国外先进文化中吸取有用的东西因而出现了中西汇通中医药学走向了现代化依次有四处语病一是有违逻辑碰撞从对抗到结合过程应为碰撞对抗到结合碰撞对抗是递进关系应为顿号改为碰撞对抗到结合使成对比关系如此则比较符合事实二是特别注重的判语过重也有违中医药学发展的事实改为开始注意则较为客观三是强加因果出现了中西汇通与前置分句不是必然的因果关系前面的内容不仅有吸取再往前看还有碰撞对抗等故看成顺承关系更为合理改为遂出现了中西汇通的探索加宾语的探索表意更准确四是时态有误走向了应改成正在走向A碰撞从对抗到结合改为碰撞对抗到结合特别注重改为开始注意走向了现代化改为正在走向现代化C碰撞对抗结合改为碰撞对抗到结合出现了中西汇通改为出现了中西汇通的探索因此走向了现代化改为正在走向现代化D经历了与近代医药文化的碰撞对抗到后来结合改为经过与近代医药文化的碰撞对抗到结合特别注重改为开始注意湖南省长郡十五校2021届高三下学期第二次联考语文试卷阅读下面的文字完成1820题21世纪后机器与人类协同创作的情况日益普遍各种写作软件用户只需输入关键字就可以获得系统自动生成的作品对于这些人工智能的作品人们的评价并不高更倾向于视为一种由机器或算法完成的文字游戏它可以模仿逼真可以快速组合可以在技能和信息掌握方面超过真正的艺术家甚至大量生成具有诗或艺术形式的东西但在自我意识自我情感方面的天然缺失导致它的作品从根本上讲就不是其自我情感自我意识的表达诗是思想情感的表达而思想情感又是因生活而起的生活的前提是生命是包括思想情感意识在内的生命生命的展开就是生活生活是生命的体现人工智能显然没有生命没有生活没有思想情感它所具有的是算法是模拟是生成是通过算法来模拟诗人的作品所生成的文字现在的人工智能所生成的文字还多有不通之处但未来的人工智能肯定会生成各种合规的甚至生动的文字单从字面来看这些文字也会具有其字面的意义但一旦用上的标准这些作品就可能现出丧失被称为作品的资格18下列依次填入文中括号内的词语最恰当的一项是3分A层出不穷文学审美原形B层出不穷知人论世原形C不胜枚举知人论世原型D不胜枚举文学审美原型19对上文中运用的修辞手法判断正确的一项是3分A排比双关对比B对偶顶真双关C排比顶真对比D对偶顶真对比20文中画横线的语句有语病请修改3分湖南省邵阳市20202021学年下学期高三第一次模拟测语文试卷一语言文字运用本题共3小题9分阅读下面的文字完成1820题对于乡愁而言还乡是惟一的解药年关日近很多人的思乡情愫也愈发滚烫家是游子的心灵港湾是浓得化不开的情结然而古往今来少小离家建功立业几乎成为一以贯之的文化传统人生选择与内心情感逆向行驶并非是因为不眷顾家园亲情而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国与其说家国情怀是生命自觉和家教传承毋宁说是心灵感触无论是礼记里修身齐家治国平天下的人文理想还是岳阳楼记中先天下之忧而忧后天下之乐而乐的大任担当抑或是陆游家祭无忘告乃翁的忠诚执着那种与国家民族休戚与共的壮怀那种以百姓之心为心以天下为己任的使命感就来自那个叫做家的人生开始的地方18下列填入文中横线处的语句最恰当的一项是3分A摄人心魄的文学书写从来都不只是你我心中的精神归属更是家国情怀的体现B家国情怀从来都不只是你我内心之中的精神归属更是摄人心魄的文学书写C摄人心魄的文学书写从来都不只是家国情怀的体现更是你我心中的精神归属D家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写更是你我内心之中的精神归属18参考答案D解析整个语段都是谈家国情怀所以用家国情怀作主语与上下文保持一致家国情怀的概念小于精神归属先家国情怀再精神归属构成递进关系19下列各句中和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是3分A春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干B忽如一夜春风来千树万树梨花开C接天莲叶无穷碧映日荷花别样红D此情无计可消除才下眉头却上心头19参考答案D解析A对偶双关以蚕丝之丝暗喻思念之思借助于谐音双关比喻比拟拟人B比喻C对偶夸张D比拟拟物20文中画横线的语句有语病请修改3分20参考答案家国情怀与其说是心灵感触毋宁说是生命自觉和家教传承解析关联词位置不当前后两句主语相同主语在关联词前家国情怀放在句首语序不当与其毋宁表达的是选择关系根据段意选择的是生命自觉和家教传承这样才与整段的语意一致