三年级科学上册物质的状态9固体液体和气体教案冀人版.doc

固体、液体和气体 教学目标 : 1.能正确地对周围常见的物体或物质进行分类。 2.能够利用感官估测物体的质量或体积。 3.能正确使用适当的工具测量某一种物体的质量或体积。 4.能归纳出固体、液体和气体的主要特点。 5.能设计两种以上的方法测量出不规则形状物体的体积。 6.对探究物质三态的问题产生浓厚的兴趣。 7.能将本组研究结果与其他小组交流。 8.能分别说出固体、液体和气体的特点。 9.能说出同种物质的不同状态的各个特点的差异。 10.能分别举例说出固体、液体和气体在生产、生活中的用途。 教学重点: 指导学生通过观察、实验、比较、分类等多种方法探究三种常见物质状态的特性。 教学难点: 指导学生通过观察、实验、比较、分类等多种方法探究三种常见物质状态的特性。 教学准备 常见物体的图片、纸、木块、棉球、橡皮、硬塑料、小米、豆、沙、天平、放大镜、记录表、烧杯、水槽、量筒、酒、果汁、牛奶、蜂蜜、酱油、汽水、水、注射器、水杯、乒乓球、橡皮泥。 教学 过 程: （一）导入新课： 师：今天我们来玩一个闯关游戏，闯过一关发一个通行证，闯过四关将获得智慧小组荣誉称号。你们有信心吗？ 师：（出示百宝箱）