粤教沪科版八年级物理上册《5.1物体的质量》导学案.doc

粤教沪科版八年级物理上册物体的质量导学案教学目标一目标与技能知道质量的初步概念及其单位会进行常用单位的换算认识质量是不随物体的形状状态及所处的空间位置变化而变化初步了解托盘天平的结构二方法与过程通过对质量单位大小的感性认识培养估测能力通过实验观察认识到质量是物体的一个基本属性三情感态度与价值在使用操作天平的过程中培养学生良好的习惯和科学素养教学重难点重点质量的概念和质量的单位及其单位间的换算难点质量是物体的一个基本属性导学过程创设情景引入新课httpwww21cnjycom将下列物体进行分类小铁钉玻璃窗大铁锤玻璃瓶其中分为一类分为另一类你这样分类的理由是自主预习案请同学们阅读课本内容独立思考后完成下列问题铁钉是由httpwww21cnjycom组成的铁锁也是由组成的但铁钉和铁锁所含有的的多少不一样在物理学上把物体中所含的多少叫做物体的质量通常用字母表示质量的国际单位符号常用单位还有和看课本小资料一些物体的质量构建具体的质量量级观念一只鸡的质量约是一位中学生的质量约是一头大象的质量一根火柴的质量质量是物质的一种属性它不随物体的的改变而变化课堂探究案活动一质量的概念和单位阅读课文文字内容完成下列问题httpwww21cnjycom物体物质质量是三个不同的概念例如铝合金窗户是它们是由铝合金做成的铝合金是不同的窗户所用铝合金的多少不同则是指它们的不同完成下列单位换算给下列物体的质量填上合适的单位一名中学生的质量大约是一个乒乓球的质量大约是一头大象的质量大约是物理课本的质量大约是活动一探究质量是物体的一种性质用天平称出一个空塑料瓶的质量为再将瓶子剪碎称出其质量用天平称出一小杯水和一小匙食盐的总质量将盐溶于水中称出盐水的质量分析归纳质量不随物体的的改变而改变活动二质量的测量在日常生活中你知道哪些测量物体质量的工具如等如果要称量你自己的质量应该用较合适活动三天平的使用观察课文上的天平认识它的构造主要包括等使用天平时应将天平放在桌面上并将游码移到标尺左端的处调节天平两端的httpwww21cnjycom当指针指在分度盘的时表明天平平衡了如果指针向左偏则应将平衡螺母向旋动称量时应将被测物体放在天平的盘中向盘中加减砝码并移动游码直到天平平衡被测物体的质量等于托盘天平的正确使用小结正确使用天平方法测量前调平调平时如果指针左偏平衡螺母向调称量注意加砝码时应先大后小读数向右移动游码相当于向右盘加小砝码游码所对刻线指的是游码左端测量前和测量时调节天平平衡的区别使用天平的注意事项被测物体的质量不能超过它的称量为什么了解什么是感量用镊子加减砝码时要轻拿轻放为什么不能用手接触砝码不能把砝码弄湿弄脏用后及时放回砝码盒以免砝码锈蚀不能把化学药品和潮湿的物体直接放到天平的托盘中把调平放在水平台上把游码放在标尺左端的零刻线处调节横梁左端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处此时横梁平衡把被测物体放在左盘用镊子向右盘加减砝码并适当调节游码在标尺上的位置直到天平恢复平衡右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量调平时调节称量时不允许调节平衡螺母为什么靠加减砝码和移动游码使天平恢复平衡保持天平清洁干燥学生天平要先调底座水平每次使用前都要调平活动四用天平称物体的质量用天平称出橡皮擦的质量用天平称出铅笔的质量用天平称出一瓶水的质量先称出的质量记为向瓶中装满水称出总质量记为则瓶中水的质量为当堂训练案一把铁勺的质量是这句话的物理意义是一把铁勺比一枚铁钉的质量的意思是说一把铁勺比一枚铁钉在横线上填上适当的单位小明的爸爸的质量约大象质量约物理课本的质量约一盒牛奶的质量约年月日北京奥运圣火在湖南开始传递杂交水稻之父袁隆平手举祥云火炬传递了第一棒祥云火炬的质量是称量前要把天平放在台上把游码置于标尺左端的处调节使横梁平衡测量时把待测物体放在天平盘中用向盘中添加砝码并调节直到横梁恢复待测物体的质量等于右盘中的总质量加上游码在标尺上所对的小明同学在用天平测物体的质量的实验中首先取来托盘天平放在水平桌面上发现如图甲所示的情况他应采取的措施是httpwww21cnjycom天平调节平衡后小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量他操作时犯的两个错误是改正错误后在称量过程中又出现了如图甲所示的情况他应天平再次平衡后所用砝码和游码位置如图丙所示他所称物体的质量是