沪科版八年级物理 5.1质量 教案.doc

14第一节质量教学设计教学目标一知识目标1初步认识质量的概念知道质量的单位及其换算关系2知道质量是物体本身的一种属性它不随物体的位置状态形状的变化而变化3了解常见的测量质量的工具及托盘天平的构造4对常见物体的质量形成较为具体的量级观念二能力目标培养观察对比分析归纳等能力三情感目标1通过介绍神舟系列载人飞船对学生进行爱国主义教育激发学生的民族自豪感2通过了解质量知识的广泛应用培养学生学习物理的兴趣教学重点1质量的概念2质量的单位和换算教学难点质量是物体一个基本属性与物体的状态形状所处的空间位置变化无关教学用具托盘天平和砝码多套多媒体课件教学方法一具体采用的教学方法和教学手段1充分联系生活利用多媒体课件激发学生的求知欲引导他们从大量的现象中提取本质的方法2鼓励学生自主学习自主探究使学生学会思考学会合作使学生真正成为课堂的主人二教学过程24一创设情境引入新课课件显示自行车图片1自行车主要是用哪些材料制成的点明自行车为物体钢铁橡胶等称为物质2铁锤铁钉桌子椅子这些物体分别由哪些物质组成点明所有物体都是由物质组成设计意图良好的开端是成功的前提新课伊始我创设了学生常见的自行车情境图使学生对物体物质的模糊理解顿时变得清晰明了为学习新知识作好铺垫二联系生活学习新知一巧妙设问直奔重点45学习质量的概念课件显示铁锤铁钉桌子椅子图片1这些物体都是由哪些物质组成2它们所含物质的多少是否一样引导学生观察归纳得出a铁锤比铁钉含铁多b桌子比椅子含有木材多讲解由此我们知道组成物体的物质有多有少物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量设计意图针对质量的概念比较抽象难理解我采用对比铁锤铁钉桌子椅子等生活中常见的物体明白组成物体的物质有多有少从而归纳出质量的概念老师有意识的引导学生凭借生活经验轻而易举地掌握了质量的概念二顺势而导化难为易45掌握质量的基本属性课件显示铁块铸成铁锅的照片1铁块铸成铁锅什么改变假设没有任何损失质量变不变物体的形状变了质量没有变化课件显示冰块溶化成水的照片2冰块溶化成水什么改变质量变不变物体的状态变了质量没有变化3宇航员离开地球来到太空什么改变质量变不变我国自行研制的神舟五号神舟六号载人飞船已成功把杨利伟费俊龙聂海胜等宇航员送入太空2008年将要发射的神舟七号届时将实现宇航员出舱这是宇航员在太34空漫步的图片我们从市场上买了多少质量的水果带回家水果的质量有没有变空闻位置变了质量没有变化小结只要物体中含有物质的多少不变它的质量就不变可见物体的质量不随物体的形状位置状态而改变质量是物体的一个基本属性与物体的状态形状所处的空间位置变化无关设计意图质量是物体一个基本属性是本节课的难点我从学生的认知特点和规律出发分别围绕形状位置状态创设三个情景如神舟五号神舟六号载人飞船是中华民族的骄傲让学生了解前沿科学关心科技发展并产生民族自豪感从市场上买了水果带回家的现象又是学生熟悉的身边事这样化抽象为具体化难为易直观形象地使学生懂得物体的质量不随物体的形状位置状态而改变三合作探究再奔重点45学习质量的单位1请学生自学书本有关质量单位的内容思考质量有哪些单位呢符号各是什么它们之间是怎样换算关系2学生自主探究同伴合作3师生互动交流反馈设计意图物理课程标准注重科学探究提倡学习方式多样化我留给学生充分的时间自主探究后鼓励学生提出问题并组织讨论使学生在讨论的过程中学会合作使所有学生真正成为课堂的主人根据学生的反馈情况老师有的放失适当点拨这样既提高了效率又培养了学生探究合作的能力4简介国际千克原器底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体它的质量是kg的标准5感知常见物品加深了解过渡对于质量单位和我们的生活联系非常紧密很多商品上都标出了质量值鼓励学生多观察做生活的有心人a出示大米包装袋饼干方便面等b请同学们看书上的图片内容6练习5tkg50kgglOgmg50mgg44设计意图本环节充分体现了生活与物理紧密联系的原则从生活走向物理从物理走向生活的理念让学生感到物理并不是高深莫测难以理解的理论对物理学科产生亲切感知道生活中处处有物理四观察实物具体感知45了解质量的测量工具1介绍常用测量质量的工具你们知道哪些工具可以测量质量呢学生讨论交流教师课件显示一些测量工具着重指出杆秤是我国古代劳动人民发明的已经应用了许多年但由于精确度不够后来人们又发明了台秤电子秤希望同学们今后能发明出更便于使用更精确的测量质量的仪器过渡虽然目前测量质量的仪器很多但我们在学校实验室中常使用天平测量质量常见的天平有托盘天平和物理天平由于托盘天平使用较简便因此我们要掌握托盘天平的使用方法这节课我们先来了解天平的构造2了解托盘天平的构造认识托盘天平主要部件的名称托盘天平的构造底座横梁托盘平衡螺母指针分度标尺游码称量标尺三归纳总结加深记忆通过这节课的学习相信大家都有一定的感受谁愿意谈谈让同学们分享自己的收获1质量是物体的基本属性2质量的单位3质量的测量工具小结大家谈得非常精彩希望你们通过这节课的学习一是能掌握所学知识二是能学以致用四实践应用巩固知识一判断1一块铁从空气中放入水中时质量变大2一支粉笔在黑板上写字变短了质量没变二在横线上填上合适的单位1一个成年人的质量约为602一个苹果的质量大约是150