物理八年级上沪科版1.1走进神奇教案.doc

物理八年级上沪科版走进神奇教案教学目标通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中的神奇通过参与活动使学生领悟到解决问题的方法激发学生学习物理的兴趣和愿望体验参与活动的乐趣体验活动成功带来的喜悦对学生进行爱国主义教育重点难点重点激发学生学习物理的兴趣难点成功地演示新奇有趣的物理小实验教具多媒体资料与本节课内容相关的视频材料教具酒精灯火柴水支架平底烧瓶烧杯试管夹大玻璃瓶塑料薄膜红墨水小瓶子细铁丝学具底部有孔的矿泉水瓶水白色圆玻璃瓶小漏斗乒乓球小纸盒细绳等教学过程一创设情景引入新课首先用多媒体放映一段生活中的奇特的影片也可放映一段有关宇宙的场面引起学生的兴趣引起学生的对物理探究欲望自然中的神奇完全来自于大自然没有任何人工制造或利用的痕迹这些神奇是惊心动魄的而生活中的神奇人们已司空见惯然而当仔细探究时却能发现在这些并非惊心动魄的神奇中蕴藏了人类非凡的智慧以下是一些自然中的神奇照片展示一些自然界的神奇照片二投放学案引导自学由于由于学生对于课本中的一些自然现象不甚了解需要利用学案把需要解释的现象作一简单的解释并让学生弄明白这些物理现象分别涉及了物理学的哪些方面的内容是力学的热学的光学的还是电学的等等分别介绍以下现象的原因或原理宇宙起源和彗星的相关情况太阳的相关情况雷鸣与闪电的成因地球地震和火山的成因龙卷风的成因拉链的原理圆珠笔原理以上解释内容也可以通过学案让学生自己阅读三合作共建经历过程本节内容虽然只是要让学生对物理学产生浓厚的兴趣但是也要让学生初步的涉及一下探究的过程对此我们可以设计一到两个小实验进行探究培养学生合作探究的能力请同学们做个小小科学家实验前先猜测结果再做实验验证你的猜测是否正确看看哪一组做得又快又好探究实验感受气压学生看学案取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状要有一定的长度和强度往易拉罐中加入少量的水放在酒精灯上加热至沸腾并继续加热数十秒迅速持铁丝柄将易拉罐倒扣到冷水中观察发生的现象注意此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声实验者应有思想准备以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾本实验有一定的危险性建议在老师的指导下进行探究内容说明实验中出现的现象讨论解释出现这种现象的原因在生活中有没有类似的应用灯泡各小组讨论后回答上面的内容学生完成学案中重点难点突破内容主要是训练学生提问题的方法让学生会提问题四知能应用规律总结学生独立完成学案中知能应用部分的两题并请学生读自己的答案其他同学给予补充如果有同学有不同答案让其说明五诊断评价查漏补缺学生完成学案中智能应用第题并请学生起立说明其余同学给予补充说明六课堂小结构建网络初步建立物理学的知识结构七板书设计第一节走进神奇一自然界中的神奇二生活中的神奇三实验