1.1走进神奇的物理世界.doc

课题走进神奇的物理世界学习目标领略自然界中的美妙与和谐培养学生终身的探索兴趣了解物理学发展的大致历程知道人们的探索历程是漫长曲折并富有意义的感受生活中的神奇培养自己的创新意识了解物理知识的一些现代应用激发同学们的爱国热情教学重难点激发学生学习物理的兴趣了解物理学发展的大致历程树立争取的科学观学习方法与媒体独立思考一只漏斗一个乒乓球一个杯子一只筷子学案多媒体课件学习过程一情景导入同学们今天我们学习一门新的课程物理你们想知道什么是物理学吗现在我们一起走进神奇的物理世界二走进神奇环节一自然界中的神奇现象学生活动阅读课本页你认识了哪些神奇的自然现象环节二生活中的神奇现象学生活动阅读课本页你认识了哪些生活中神奇的现象环节三探索之路古文明中的科学思索象形文字纳西族东巴象形文字晒干古人的宇宙模型之一雕刻玉版英格兰的石头阵物理学的进步之阶日心说体系经典力学和实验物理学的先驱经典物理学体系和著名的牛顿三大定律实际杰出的物理学家三质疑问难四整体建构五当堂测试下列现象中属于自然现象的是山洪爆发冲垮河堤摧毁粮田在高山上用高压锅煮饭饭容易煮熟夏天室内开空调可以降低室温用平面镜反射阳光可以照亮井底反映古人对自然科学的探索的痕迹中下述列举中不正确的是甲骨文象形文文物古迹望远镜的发明率先用天文望远镜观察太空得出天体运行的相关数据有力的支持了日心说的科学家是哥白尼伽利略牛顿爱因斯坦六课后达标题组火山爆发是一种现象夏天扇扇子凉快是一种现象填自然或生活组中国古代的司南其作用相当于今天的组是世界物理年这是为了纪念下列哪位物理学家在年发表相对论等五篇重要论文而设立的爱因斯坦牛顿伽利略居里夫人课本上介绍了多为物理学家的事迹对放射性现象进行了系统研究而成为第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是牛顿居里夫人爱因斯坦伽利略日心说经典力学和实验物理学的先驱望远镜三大运动定律七课后反思相对论