沪科版八年级物理 5.2学习使用天平和量筒 教案.doc

课题学习使用天平和量筒教材分析天平和量筒量杯的名称对于学生来说并不是很陌生但是对于它们的正确使用以及一些注意事项大多数学生就不是很清楚了学生通过阅读说明书和相关内容即可了解掌握天平和量筒量杯的使用但是在一些注意事项上可能还不是很全面这需要老师进一步的引导和说明同时也引导学生善于发现问题勇于探究日常生活中所体现的物理道理学情分析上节课学生认识了天平但不知如何使用有急需了解和掌握使用方法的欲望教师让学生通过阅读说明书和课本相关内容从而培养学生自主学习和相互合作的意识为学生掌握终身学习的基本技能提供帮助从而真正意义上实现物理与生活以及理论与实际相结合的实质教学目标知识与技能会使用产品说明书能参照说明书正确使用天平并养成使用说明书的习惯能区分量筒和量杯会正确使用量筒和量杯过程与方法通过说明书用天平测量固体的质量并讨论如何测量液体质量通过自学知道如何正确使用量筒和量杯测量液体的体积情感态度与价值观通过正确使用托盘天平的技能训练养成严谨的科学态度和工作作风培养学生细心耐心认真和爱护仪器的良好品质学法指导引导自学法引导学生自学从而培养学生主动参与和主动学习的意识对比归纳法通过指导学生阅读提取信息整合信息初步掌握终身学习的基本技能合作探究学习让学生在物理课上学会合作学会交流学会学习从而实现教学相长教学重点托盘天平和量筒的使用方法及注意事项教学难点使学生通过独立操作掌握固体和液体的质量与体积的测量方法教具准备托盘天平量筒量杯水槽水滴管等课时安排一课时教学思路学习使用天平和量筒一节将用一课时教授完毕教师先激发学生的求知欲再培养学生学会分析问题总结归纳知识的能力本节课共分为六大部分一导入新课激发学生的求知欲二学生通过阅读说明书了解和掌握天平的使用方法及注意事项三习题巩固并练习测量实际物体质量四学生通过自学相关内容区分量筒和量杯会正确使用量筒和量杯五相关习题巩固并提出天平量筒量杯的应用与制作六结束新课升华全课教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课创设情境引入新课估计一个苹果的质量学生回答激发学生学习的欲望进行新课一阅读课本页天平使用说明书部分并完成思考题学生阅读思考培养学生自学获取信息的能力二练习大屏幕相关习题学生积极踊跃练习回答检验学生自学成果三练习课堂点睛页第题和第题并分别分析总结完成思考题练习并发现问题解决问题培养学生发现问题解决问题的能力四用顺口溜总结天平使用方法及注意事项学生齐读并思考培养学生分析归纳总结的能力并提升学习的兴趣五活动测量桌面上物体的质量学生动手操作培养学生动手能力和合作意识六如何测量水的质量引出量筒和量杯学生思考培养学生思考解决问题的能力七学生阅读课本页学会使用量筒和量杯对比其特点阅读对比培养学生获取知识对比总结能力八练习大屏幕相关习题学生练习检验自学成果九用顺口溜总结量筒和量杯的使用方法及注意事项学生齐读并思考培养学生总结归纳问题的能力十活动测量水的体积学生动手操作培养学生动手操作能力十一天平和量筒的应用与探究学生思考讨论回答培养学生实际应用能力十二结合实际提升兴趣如何动手制作简易天平和量筒阅读观察思考培养学生小发明小创作意识习题巩固选择相关习题学生思考做题检查学习效果结束新课谈谈本节课你的收获你还有什么疑问学生总结疑问培养学生归纳问题发现问题的能力板书设计第二节学习使用天平和量筒一天平的使用底座水平天平调节横梁水平物左码右称量过程从大到小读数物码游二量筒和量杯的使用测量液体体积的工具读数凹底凸顶教学反思一教学前反思教师是否主导关键在于学生在自学和训练的过程中遇到障碍是否恰当点拨点拨是否具有启示性和引导性学生是否主体关键看学生是否在课堂成为主角而不是老师在唱独角戏训练是否主线对于理科能力的提升和思维的训练必须在知识的应用中体现但题要精选还要精讲思维是否主攻知识是思维训练的载体所以我一直致力于通过知识的讲解升华到思维的提升起点是否合适本节内容学生有所了解但不深入可以更好的激发学生求知欲重点是否突出用灵活多样的方式巩固重点知识难点是否突破采取小组合作探究的形式来突破难点二教学中反思三教学后反思教学后反思本节课的教材分析关于天平和量筒量杯的名称对于学生来说并不是很陌生但是对于它们的正确使用以及一些注意事项大多数学生就不是很清楚了学生通过阅读说明书和相关内容即可了解掌握天平和量筒量杯的使用但是在一些注意事项上可能还不是很全面这需要老师进一步的引导和说明同时也引导学生善于发现问题勇于探究日常生活中所体现的物理道理本节课学生认识了天平但不知如何使用有急需了解和掌握使用方法的欲望教师让学生通过阅读说明书和课本相关内容从而培养学生自主学习和相互合作的意识为学生掌握终身学习的基本技能提供帮助从而真正意义上实现物理与生活以及理论与实际相结合的实质本节课从设计思路来说教师先激发学生的求知欲再培养学生学会分析问题总结归纳知识的能力本节课共分为六大部分导入新课激发学生的求知欲学生通过阅读说明书了解和掌握天平的使用方法及注意事项习题巩固并练习测量实际物体质量学生通过自学相关内容区分量筒和量杯会正确使用量筒和量杯相关习题巩固并提出天平量筒量杯的应用与制作结束新课升华全课整体推进都较顺利合理学生的表现也都较好但是教师在对学生的评价的过程处理有待于提升需要多运用鼓励表扬激励的多元化方式方法来引导学生有助于更好的课堂生成