苏科版初中物理八年级上册 5.2 速度 教案.doc

教案二速度一教学目标知道速度是描述物体运动快慢的物理量了解一些物体的运动速度能通过实验测量物体的速度会用速度公式进行简单计算并会速度单位的换算在实验过程中养成探索问题的良好习惯和科学态度通过对奥运冠军的了解增强民族自豪感二重点难点重点速度概念的建立难点速度概念的建立和速度单位的换算三设计思路本节设计源于三方面认识学生对速度的了解源于小学及初一数学的行程问题速度这一物理量采用比值法定义这是第一次怎样比较物体运动的快慢和速度概念如何从物理角度建立起来这是本节的重难点是本节教学要解决的主要问题因此在速度概念建立上让学生通过相关图片视频来理解物体的运动有快有慢这样引出速度这一物理量时学生较易接受在讲授比较物体运动快慢时采用实验的方法步步引导使学生既理解比较运动快慢的方法又使学生能认识到速度定义是采用了比值法为以后的再学习铺垫一个良好的基础教案实验过程中要有目的地引导学生发现操作中存在的不足并能通过交流找到解决问题的办法打开学生思路四教学资源锥角不等的两个纸锥米尺秒表等多媒体及本节课件五教学流程一比较物体运动的快慢观看视频为什么豹可以捕捉到鹿及图片不紧不慢的蜗牛使学生感性认识到豹跑的快蜗牛爬的慢