苏科版初中物理八年级上册 2.4 升华和凝华 教案.doc

第章第节升华和凝华教学设计思想升华和凝华现象学生是比较罕见的但却不易被学生注意隐含的规律对于学生是一个未知世界所以本节的关键是作好升华和凝华实验探究升华和凝华规律举出一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质引发学生举例补充自己已知的各种物质的状态从而熟练判断物质三态之间的相互转化教学目标知识与技能知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热并能用物理语言进行解释过程与方法通过实验及生活有关物理现象理解升华和凝华让学生学会根据观察结果进行间接分析从而推出物理过程的思维方法情感态度与价值观通过学习升华和凝华现象增进对自然现象的了解强化对科学的求知欲教学重点升华和凝华现象教学难点培养学生根据观察结果进行间接分析从而推出物理过程的思维方法教学方法实验法例举法当堂训练法教学器材酒精灯火柴碘升华实验小锤教学过程一回顾复习放幻灯片由图中可知物质可以处于哪几种状态除此之外物质还可以处于哪几种状态它们之间可以相互转化吗学生回顾以前学习的知识学生答固态液态除此之外还有气态http219145195114nzuploadfile2005324194317141jpg二引入新型课那么气态和固态不经过液态可以