苏科版八年级物理上册2.4升华和凝华 教学设计.doc

升华和凝华主备教案复备教案学习目标教学目标知识与技能目标知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热知道生活中常见的升华和凝华现象过程与方法组织学生观察并利用日常生活中一些常见的现象来理解升华和凝华的定义师生共同探究人工造霜的过程理解升华吸热和凝华放现象情感态度与价值观通过小组活动课堂讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力重点难点知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况解释生活中的升华和凝华现象了解升华和凝华现象在生活中和应用解释生活中常见的升华和凝华现象实验准备酒精棉球温度计烧杯试管纸锅课件投影片秒表火柴铁架台石棉网三芯酒精灯若干个教学过程一创设情境导入新课出示从冰箱里刚拿出的不锈钢杯子引导学生观察其外壁看一看摸一摸我们知道物质可以由液态变成气态或固态那么物质能够直接由固态变成气态或由气态直接变成固态吗下面我们通过活动来观察物质在固态与气态之间的变化二合作交流互动探究探究碘的升华凝华做一做在锥形瓶里放入少量的碘粒用热水加热移去酒精灯然后观察瓶中的变化提示教师提醒学生注意观察并发现问题进行指导帮助学生进行实验探究处理可能出现的问题想一想碘发生了怎样的物态变化变化过程中有没有出现液态的碘点拨师同学们可以看到以上实验中加热时碘由固态直接变成气态冷却时碘由气态直接变成固态这个过程中没有出现液态的碘小结归纳板书应用让学生举例说出生活常见的一些升华和凝华现象升华现象冬天冰冻的衣服也能晾干卫生球变小用激发学生的学习兴趣探究实验培养学生动手能力分析能力归纳总结久了的灯丝变细凝华现象冰棒表面的白粉寒冬的夜晚窗户玻璃内表面上的冰花用久了的灯泡变黑先升华后凝华多媒体展示生活物理社会用干冰起先人工降雨的过程阅读指导学生阅读教材中人工降雨的短文议一议三应用迁移巩固提高生活中的升华和凝华现象例冬天的早晨常常看到霜霜的形成是现象卫生球放在衣橱中过几个月后变小或消失这又是现象练习在严冬温度较低的时候窗上可以结霜这是水蒸气凝华现象霜应结在玻璃的内练习下列现象都属于物态变化其中属于升华的是洒地地上的水很快变干了水正在慢慢地结冰江面上形成大雾灯泡用久了灯丝会变细例在实验室里常用干冰为获得低温所依据的物理知识是变式在火箭飞行时外壳与空气发生摩擦而产生高温为防止火箭舱内温度过高在外层涂有一层特殊材料这层特殊材料厂的作用是材料良好的隔热层使招数传不进舱内材料升华放热吏热量散失材料是良好的导热体使热量很快分散材料升华吸热使外壳温度不易升高四总结反思拓展升华总结生活中的物理当堂巩固学生作业能力培养板书设计升华和凝华升华和凝华的定义升华和凝华现象利用升华和凝华解释现象教学反思本节教学中通过复习已学的物态变化引入新课利用白板的书写功能节约了时间取得了教理想的教学效果在碘锤实验改进为直接放在热水中加热不用酒精灯加热引导学生观察前后的变化是本节课的一个亮点因为碘的熔点是而热水的温度远低于所以碘不可能熔化看到的是固态的碘直接升华为气态的碘蒸气这样不仅有利于培养学生的观察能力和分析能力而且易于学生理解升华和凝华的概念确信升华和凝华现象在升华凝华现象的教学中恰当应用电子白板播放用干冰制造白雾和人工降雨的模拟视频既调动了学生的兴趣又加强了对知识的理解弥补了实验的不足落实了高效课堂利用电子白板的强大功能增强了互动性和重点呈现性不仅引起了学生的注意和重视还能提高记忆效果同时增大了课堂的训练量如通过白板的书写功能对进行批注利用遮屏功能局部重点呈现利用白板快速多样呈现练习题等但美中不足的是本节课实验操作较少在知识拓展上还应取舍以保证学生对基础知识的掌握和学生练习的时间同时还应减少过多过繁的白板操作避免成为教学的累赘