人教版物理八年级上册3.4升华和凝华 说课稿.doc

升华和凝华说课稿尊敬的各位评委老师大家好我是初中物理号今天我说课的题目是升华和凝华我说课的内容主要分为以下几个方面一说教材分析新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理从自然到物理的认识过程所以本课在学生主动探究等方面作了一些努力本节内容是人教版八年级物理上册第三章第四节的内容本节内容是学生在学习了熔化和凝固汽化和液化的基础上引入的一节概念课二说教学目标根据教材的结构和内容分析结合八年级学生的认知结构和心理特征我制定了以下的教学目标一知识与技能知道升华和凝华的概念知道升华吸热凝华放热知道生活中的一些升华和凝华的现象二过程与方法通过观察碘升华凝华实验了解升华和凝华现象三情感态度与价值观通过教学活动激发学生对生活中物理现象的关注乐于探索一些自然现象中的道理三说教学重点难点依据新课标的要求和教材实际本节课的重点是升华吸热凝华放热本节课的难点是凝华放热四说教学方法教法活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识以学生为主体培养学生的自学能力思维能力活动组织能力实验法通过演示实验的方法使学生理解升华的概念讲授法通过语言信息的传递使学生准确的掌握物理科学知识直观演示法利用多媒体等手段进行直观演示激发学生的学习兴趣活跃课堂气氛促进学生对知识的掌握学法教给学生学习的方法培养学生的能力是物理教学的落脚点因此这节课采用研究法讨论法实验法等培养学生的自学能力合作能力和动手实验能力五说教学程序第一环节导入新课分钟固态和液态液态和气态之间可以相互转化那么固态和气态之间是否可以相互转化呢第二环节新课探究分钟探究碘的升华和凝华在烧瓶中放少量碘摇动烧瓶向学生展示碘的状态问烧瓶里的碘是什么状态的瓶塞底部是什么颜色的向烧杯中加热水将装有碘的烧瓶放在烧杯里加热引导学生仔细观察实验现象当固态的碘变为碘蒸气充满烧瓶后拿着烧瓶在教室内展示并提问烧瓶底部有没有出现液态的碘烧瓶内部你看见了什么现象把烧瓶放入冷水中冷却拔出塞子请同学们再观察烧瓶内壁你看见了什么现象小组进行讨论交流得出实验结论第三环节综合应用分钟列举生活中的实际现象让学生学会用升华和凝华的知识分析生活中的现象这个环节的目的在于传授学生知识并使学生从课本走向生活用课本知识解决生活问题真正做到学以致用第四环节课堂练习巩固新知分钟练习个小题通过题目的练习使学生真正掌握了本节课的知识并且设置实验探究的题目培养学生实验探究的能力掌握实验探究的科学方法第五环节课堂知识小结分钟小结内容升华和凝华的概念升华吸热凝华放热升华和凝华的生活实例第六环节学后反思分钟让学生谈谈本节课的学习感受和大家分享自己所学到的知识第七环节布置作业巩固升华六说板书设计板书内容升华和凝华的概念升华吸热凝华放热升华和凝华的生活实例以上是我对升华和凝华这节教材的认识和整体设计谢谢各位评委老师