八年级物理上册3.4升华和凝华教案（附教材分析和教学反思）（新版）新人教版）.doc

1升华和凝华教材分析教材从升华和凝华的现象出发在让学生进行观察实验的基础上感知什么是升华什么是凝华在实验中用对碘加热来揭示固体升华是需要吸热的其逆过程凝华则可通过分析推断其需要放热由于升华凝华现象不是学生学习的重点教材在这里没有过多设计活动内容在前面学习四种物态变化的基础上让学生理解物态变化中的初状态和末状态中伴随的吸放热情况更好地解释各种现象中包含的物态变化举出生产生活中的一些事例分析解释这些现象与生活息息相关充分体现了新的课程标准从生活走向物理从物理走向社会这一发展理念并通过水的循环分析体现了新课程标准注重科学探究提倡教学方式多样化的特点教学目标知识与技能1能说出什么是升华和凝华现象2能说出升华吸热凝华放热3能解释生活中的一些升华和凝华现象过程与方法通过观察碘升华凝华实验了解升华和凝华现象情感态度与价值观通过教学活动激发学生对生活中物理现象的关注乐于探索一些自然现象中的道理教学重点升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热教学难点用升华吸热凝华放热来解释自然界和生活中的一些现象课前准备多媒体课件烧瓶橡胶塞烧杯热水冷水碘教学重难点2教学过程一引入新课教师活动1PPT展示提出问题1前面我