鲁教版八年级上册物理备课 5.2 密度.doc

周次学科物理主备人审核人备课日期授课日期授课人课题第二节密度课型新授课课时课时学习目标通过探究认识同种物质的质量与体积成正比比值一定不同物质的质量与体积的比值不同知道密度的定义公式单位理解密度的物理意义会查密度表会用密度知识解决简单的实际问题重点通过实验探究学会用比值的方法定义密度的概念理解密度的概念公式及其应用难点在实验探究的基础上利用比值定义密度概念理解密度是物质的一种特性学习过程二次备课一预习案复习体积的单位换算二探究案提问什么是质量其单位有哪些复习检测学生能及时进入学习状态猜想根据生活经验你认为物体质量的大小跟哪些因素有关进一步追问物质的质量与体积有什么关系体积相同的不同物质质量一样吗以问题为纽带开启学生思维让学生在思考过程中步入本节课的学习本节课共同探究学习密度多媒体展示本节课的学习目标根据上面的猜想你能否设计实验方案来验证你的猜想实验中需要测量哪些物理量需要哪些测量工具师为了降低实验的难度给你的圆柱体的体积都是不要再进行测量请说出你的实验方案师测铝圆柱体的质量可以吗如何探究体积相同的不同物质质量是否相同实验中采用什么方法请设计出实验数据记录表格通过五个递进式的问题化繁为简降低了学生设计实验的难度培养学生思维能力师生共同配合完成演示实验并记录实验数据师你们从数据中发现了什么你的猜想对吗你能在方格纸上以体积为横坐标质量为纵坐标做出图像吗各小组试试这种方法按照作图像的步骤描点连线试一试有什么发现结论同种物质质量与体积具有关系计算一下两种物质与的比值你又有什么发现说明了什么为了描述物质的这种特性物理学中引入密度这个物理量请同学们自学课本完成讲学案上内容时间分钟师巡视指导观察学生出现的问题为点拨做准备小组代表展示自学内容最大限度的暴露问题问一桶水与一滴水比较谁的质量大密度呢说明了什么问由密度的公式能否说明密度与物体的质量成正比与其体积成反比问密度的单位有哪些换算关系是怎样的问分析一些物体的密度表你有什么发现问水的密度是多少表示的物理意义是什么水的密度在后面的学习中我们经常要用到所以同学们一定要记住它三训练案人们常说铁比木头重这句话的实际意义是与木块相比铁块具有更大的长度质量密度体积关于物质的密度下列说法中正确的是由公式可知物质的密度跟质量成正比跟体积成反比密度是物体的属性物体不同密度也不同不同种类的物质其质量与体积的比值一般不同密度是物质的特性其大小不随温度形状状态的变化而变化如下图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象分析图象可知若甲乙的质量相等则甲的体积较大若甲乙的体积相等则甲的质量较小乙物质的密度为甲乙两种物质的密度之比为反思