课题平面镜教学设计一教材分析平面镜成像八年级上册重点内容之一是在学习了光的直线传播和光的反射的基础上进一步学习认识平面镜成像的特点原理和应用平面镜既与生活联系紧密又是学生在了解小孔成像后进一步接触像概念它为凸透镜成像作了铺垫所以它起着承上启下的作用二学情分析学生在本课之前已经学习了光的直线传播和光的反射定律已经具有前提知识在日常生活中常见平面镜成像现象但不知其物理原理物理探究兴趣比较高加之学生正处于从形象思维向抽象思维的过渡时期对身边的事物存在着好奇心具有强烈的操作兴趣这使本节课探究活动的实施具有了很好的基础另一方面学生对平面镜成像虽然有一定的感性认识但他们往往容易受生活经验的主观影响得出一些错误的认识例如他们会认为物体离平面镜越近物体的像就越大这是教师在授课时要注意的问题三教学目标一知识与技能了解平面镜成像的特点了解平面镜能成虚像理解平面镜在实际中的应用二过程与方法经历平面镜成像特点的探究学习对实验过程中信息的记录观察实验现象感知虚像的含义三情感态度与价值观探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐获得发现成功的喜悦培养实事求是的科学态度四教学重难点教学重点平面镜成像的特点实验探究