《足球：脚背正面运球与游戏：替换运球》（教案）（表格式） 体育与健康（水平二）四年级上册.doc

《足球：脚背正面运球与游戏：替换运球》教学设计 教学内容：小足球——脚背正面运球 指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，结合小学生好奇、好动、活泼等特点，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。 教材分析 足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。脚背正面运球主要用于快速运球突破或变速摆脱防守过人，脚背正面运球学习重点是脚的正确部位触球，强调运球时节奏的把握。 教学重点：用正确的部位进行运球，掌握运球的节奏。 教学难点：运球中对球力量的控制。 学情分析 水平二的学生正处在协调性、速度等身体素质的发展敏感期，他们思维敏捷，观察、分析和动手能力都有了一定的发展，好胜心较强，做事有激