高考最后30天文科复习重点

高考最后天文科复习重点高考文综冲刺回归课本强化弱项文科综合的复习要以课本为依托该项考试的成败取决于对课本基础知识的熟练程度切不可重题目而轻教材离开基础知识任何能力技巧都是空中楼阁政治首先要强化知识夯实基础基础知识不牢是学生失分的第一因素思维不活跃能力不强是学生得不了高分的关键因素因此夯实基础提高能力仍是今后一个阶段复习备考的重点课题考生应明确高考的内容要求构建知识体系概括基本观点解决重难疑点准确把握知识的内在联系突出基础的核心内容即主干知识要回归课本利用课本标题形成对课本的整体把握读书不宜翻开即读不妨先回忆某一阶段相关章节甚至子目的标题因为标题是纲对这些纲的综合归纳便形成了知识体系也可抓住核心概念形成知识网络建立知识体系对于主干知识要准确记忆第二要关注现实把握热点恰当地把握现实热点问题既要注重适合政治学科特点的现实热点问题又要注重适合文综特点的现实热点问题对热点问题要注意从宏观具体中观具体和微观具体三个层面上把握要突出把握体现山东地方性特色的重大现实问题把握重大现实热点问题应了解事物的来龙去脉和前因后果了解主要内容和典型具体的案例材料运用相关的理论知识分析说明对现实热点问题要注重宏观把握微观切入第三要掌握方法把握技巧掌握解题的思路方法和技能技巧首先要仔细审题审准审透提炼出有效信息要训练答案语言的科学规范性答题要抓住要点使用学科语言要养成良好的书写习惯答卷要规范书写要工整段落要清晰层次要分明序号要标明答卷要思维敏捷思路开阔勇于创新发挥个性特长速度要快面对全卷试题要合理分配答题时间道选择题分钟做完题平均各用分钟做完题分钟做完道选做题各用分钟做完还有分钟用于检查修改这种时间分配是从一般意义上讲不同考生可以根据实际调整时间总之要争取所有试题都要作答不要有空白历史冲刺阶段强化训练要尽量营造高考实战氛围方法点拨解题指导应贯穿于讲评的始终要做到四精精选所选训练题要紧扣重点热点具有代表性不要贪多而应求精精练每次练习要认真组织尽量模拟高考环境下的限时训练考后及时批阅缩短信息反馈周期精确主观题答题语言要有学科特色力求表述准确规范简洁明了精巧后一阶段复习时间更紧要用巧劲要培养运用知识的迁移能力学会发散性思维做到举一反三触类旁通强化训练结束后要跳出题海回归课本返璞归真当然这种回归绝不是机械的死记硬背回归课本首先利用课本标题形成对课本的整体把握在此基础上有选择地突破一些重要的历史人物历史事件典章制度和历史概念等由于知识的内在逻辑关系必然形成与其他知识点的互动所谓纲举目张应试技巧是对知识能力的巨大补充也是个性素质的真实体现考生必须掌握做选择题时既要保证正确率又要节省时间碰到一时难以判断的题目可暂搁置须做个醒目记号等一轮粗线条审题完成后再解答答题卡的涂写最好放在面临主观难题时进行忌在考试终场前填涂做非选择题时先看问题带着问题读材料做到有的放矢然后将材料分清层次再获取有效信息最后将问题材料与教材的相关知识挂钩作答要规范字迹工整清晰字与字之间有间隙行与行之间有距离使阅卷人一目了然必须做到四化即段落化序号化要点化提示化地理高考试卷上的问题是新问题是教材上没有教师没有讲过的新问题解答问题的程序不是靠从头脑中搜寻答案而是根据提供的大量资料并综合储备的信息通过思考确定解题思路再独立进行判断选择题或编制答案综合题由于没有现成的答案或书上的原词原句可以应用这种考查临场的应变能力迁移能力联系能力表述能力运用学科术语组织答案空间想象能力的试题正逐渐被人们所习惯与认可在复习的过程中应对策略就显得尤为重要如何构建科学高效的复习策略系统梳理建构知识网络考试大纲不仅反映了命题的方向还可以使考生从宏观上准确掌握考试内容做到复习不超纲不做无用功因此要求每位考生应当对照考试大纲把知识点从整体上再理一遍复习的着眼点放在建构完整的知识网络上以不变应万变从而突破弱点培养能力专题复习领会地理方法当前阶段复习实质上是方法知识专题的复习方法是指对中学地理中涉及的重要思想方法主要有空间定位区域综合区位因素分析地理图表的判读地理信息的提取基本的地理计算区域的差异与因地制宜等地理思维方法是地理学习的精髓对此进行归纳领会应用才能把地理知识与技能转化为分析问题解决问题的地理能力使学生的解题能力和数学素质更上一个层次这轮复习中还要加强必要的针对性专题的复习如地图专题地质地貌专题自然资源和自然灾害专题工农业专题人口环境专题文化旅游专题等其中地图专题涉及的知识点多题型丰富而解决这类问题需要较强的抽象判断运算能力可持续发展问题则是每年必考而且考查力度呈上升趋势的题型是高考命题的又一热点在知识网络的交汇点制造情景新颖层次鲜明难度不大的试题或考查阅读理解瞬时的定义或地图符号的题型仍然是命题的一个重要视角在这方面应当引起考生的重视重视反思尽量减少失误在最后的复习中当然还要做一些高考模拟卷应当挑选导向性好难度适中的综合卷进行考前的适应性训练一小时内完成每做一份试卷力求达到一定的效果做完之后应进行认真总结找准自己的薄弱环节对试卷中做错的地方进行纠正分析反思对易出错的地方应扎扎实实地进行整理归纳这样做可以减少失误杜绝低级错误作者刘廷祥段进生程菊