（教案1）That is a yellow cat.doc

一教学目标一知识目标懂会读会说会写单词能听懂会读会写句子会说会唱本单元的活动四部分的二能力目标学习怎样用英语介绍远处的人或物掌握相关单词和句型并能综合运用新旧知识组织对话完成一定的交际任务让学生感受英语课堂的活跃性让学生在日常生活中能运用所学语言培养学生用英语思维的能力及大胆用英语交流的能力三情感目标培养学生浓厚的英语学习兴趣积极参与说英语做游戏等实践活动帮助学生树立较强的自信心培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识二教学重难点能够能英语介绍远处的人或物能听懂会说会读以下句子并能进行扩展在实际生活中灵活运用三教具准备教师准备本节课配套的电子课本和音频以及教学课件教师准备和本节课相关的单词卡片教师准备小书包一个教师准备一些小奖品四教学过程教师热情地和学生打招呼做简单的教师让学生开火车把身边的人或物用上节课学过的句型介绍给其他同学设计说明此设计旨在了解学生语言发展状况学生发言期间如果语言或用词有误教师不必途中打断纠正可以等学生都说完教师再统一纠正鼓励学生大胆发言表扬敢于发言准确表达的同学教师取出一些单词图片让学生用来介绍如教师分别拿出两张小猫的卡片取出其中一张问学生学生回答接着教师把另外一张小猫的图片贴在黑板的角落指着手中的图片说指着离自己较远的那张在角落的图片说板书这个句子并领读让学生对比练习和并体会和的区别设计说明通过图片展示让学生简单明了的理解了和的区别教师在教这两个句子时为让学生熟练说出来可以边打拍子边说教师可以以同样的方式教授单词教师给学生展示活动一部分的教学图片并播放录音第一遍先让学生听熟悉一下内容播放第二遍的时候可以让学生跟着唱以一首童谣的方式来引出本节课的主要内容极大激发了学生的学习兴趣教师继续拿出两张不同颜色的小猫卡片问引导学生说出本节课的句型教师在黑板上板书这句话并领读数次然后教师可找学生读对出现的问题要及时地纠正读的好的教师也要鼓励教师可以以同样的方式变换句子内容教授此句型教师给学生播放活动二部分的课文录音第一遍让学生听发音第二遍让学生一句一句地跟读纠正发音第三遍让学生看着课本一起朗读加深学生对新句型的理解和掌握教师继续给学生播放活动三部分的录音让学生边看图边听听力其中播放到第三第四幅画面的时候教师要做出相应的动作教师给学生播放活动四部分的动画让学生边看动画边学这首做活动五部分的游戏教师依次找两名同学参与游戏一位同学指着教室内的物品说或者由另一位同学回答或者学生在老师击鼓停止之前在教室中找到自己会用英语表达的物品并用和介绍给大家用介绍时可以用手指着说也可以用纸卷成望远镜状边看边说比一比谁说得最多教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励你学到了什么单词功能句和区别分别介绍近处和远处的人和物帮助理解和记忆这个指近处那指远处听磁带朗读课文回家后用本单元所学的句型向爸爸妈妈介绍家中的人和物