培训学校教师考核标准表.doc

培训学校教师考核标准表听课笔记评价标准项目标准分值笔记的要素所有项目都有记录信息准确详细课堂流程记录完整的听课记录表内容都很详细整体看只有少量记录不明晰都有记录但记录不完整普遍比较省略大部分记录不完整听课随评内容丰富评价中肯并且有很强的指导意义可以提炼教研课题点评内容比较丰富能够结合自身教学上升到理论常识的思考点评内容比较丰富既能发现问题又能发现优点有一些随评对部分课堂现象能进行分析随评简单评价只停留在表面的课堂现象细则评价思考深入能够结合课堂现象找到学习点提出解决问题的方法能够结合提供的评价内容找到对应的课堂现象并且评价准确评价丰富但评价只能停留在现象有少量不适当评价有较多的评价但内容空泛没有对应的课堂现象和自己的思考细则评价缺失或者言之无物总评有整体概括能力能够从众多课堂现象中提炼出与自身实际教学思考相联系的部分并结合相应理论知识总结教学经验和原则评价内容丰富重点突出分析准确但欠缺原则的提炼评价内容具体表述清晰但只能说现象没有分析评价空洞内容简单听课笔记评价计分表附表三电话教学评价标准细则细则四号听课教师授课教师听课日期要素随评细评总评分教务评分评分日期评价标准标准分值得分教学人次