20、木兰诗　学案.doc

第课木兰诗学案学习目标背诵本文了解环境描写对塑造人物性格的作用学习材料详略的安排一积累整合给下列加点字注音可汗机杼军贴燕山朔气金柝红妆胡骑傍地走找出并解释句中的通假字当窗理云鬓对镜贴花黄通出门看火伴火伴皆惊忙通根据课文内容填空写木兰深明大义代父从军的句子是写木兰出征前紧张周密准备的句子是写战争激烈紧张的句子是诗中描写边塞战地夜景的两句是突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是赞颂木兰谨慎聪明勇敢能力不逊男子的议论句是二思考与探究木兰诗中哪些地方写得详细哪些地方写得简略说一说木兰是怎样一个人结尾一段是吟唱以兔为喻赞扬了什么你对木兰从军一事是如何评价的请简要回答你认为木兰替父从军千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么三阅读下列文字回答后面的问题木兰诗唧唧复唧唧木兰当户织不闻机杼声惟闻女叹问女何所思问女何所忆女亦所思女亦无所忆昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名阿爷无大儿木兰无长兄愿为市鞍马从此替爷征东市买骏马西市买鞍貉南市买辔头北市买长鞭旦辞爷娘去暮至黄河边不闻娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅但辞黄河去暮宿黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机关山度若飞朔气传金析寒光照铁衣将军百战死壮士十年归归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍着我旧时裳当窗理云鬓对镜贴花黄出门看伙伴伙伴皆惊惶同行十二年不知木兰是女郎雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌根据课文内容在横线上填上正确的语句不闻机杼声唯闻女叹息所用的修辞方法是这句诗的作用是军书十二卷这里的十二是表示多数请联系所学内容再举两例阿爷无大儿木兰无长兄愿为市鞍马从此替爷征这几句运用修辞方法是表现了木兰性格解释下列句子万里赴戎机关山度若飞愿驰千里足送儿还故乡出自本文的成语并解释在现代汉语中的意思