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三年
上传于：2024-07-18
学案一
教学目标：
1.反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。
2.复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。
3.人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
4.体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
5.学习本文详细得当的叙事方法。
教学重点、难点：
1.赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。
2.详略得当的写作特点。
3.重要文言词语的积累。
预习导学：
积累与整合
1.给下列加粗字注音。
可汗（ ）（ ）机杼（ ）军贴（ ）燕山（ ）
朔气（ ）金柝（ ）红妆（ ）胡骑（ ）傍地走（ ）
2.找出并解释句中的通假字。
①当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（ ）通（ ）
②出门看火伴，火伴皆惊忙。
（ ）通（ ）
3.根据课文内容填空。
①写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________
②写木兰出征前紧张