语文园地一教案.doc

语文园地一教学目标能就春游活动讲清楚自己的计划并参与商讨培养学生的自主合作参与意识能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想感性认识排比句的特点及其表达作用积累描写景物的古诗词激发课外阅读兴趣学习浏览获取需要的信息并交流感受教学时间课时第一课时口语交际导语不知不觉春天已经来到我们身边看窗外春光多美好我知道同学们最想去春游了记得往年我们去了哪里今年我们还要去不过需要由大家来自己安排准备计划先读读课文里的这段话想想需要考虑哪些问题准备纸笔稍做记录分组讨论恐怕一个人拿不定主意咱们分小组进行看哪一组计划的周密妥当咱们就听从他们的意见每人稍做准备谈谈自己的计划再由小组长统一意见推选一人作好发言师生评议最后由班长综合大家意见制定出一个春游方案第二三课时习作启发谈话我们在校园里生活了三年对环境应该很熟悉了你能说说吗你最喜欢哪个地方比如校园的花坛有哪些花草等你经常在那里做些什么鼓励学生自由说放开说教师做适当补充指点小结有的同学平时能够留心观察说了自己的所见所想讲的很具体而有的同学疏于观察我们要做善于观察的人实地观察现在给大家分钟时间去校园里做一次观察把观察到的景物记录下来可以选一处景物来写具体写出你的感受来或者你想到了曾经在那里发生过的事情觉得很有意思也可以写下来注意要仔细观察交流观察所得指名说说你已经观察到什么准备怎么写让学生在相互交流中得到启发教师结合学生的交流进行点评学生完成习作同桌互相交流评改改通顺指出错别字及其病句标点错误等评优点划出你认为的好词好句或者精彩语段提建议提出哪些内容需要具体或补充哪些可简单或删除等等第四课时我的发现日积月累复习导入检查读词语卡中的词语有选择的听写词语我的发现分角色读读对话说说小林和小东发现了什么读句子回到课文中去找这些句子再读一读说说用这样的句式有什么好处交流后进行摘抄我们在哪些课文中也学到过类似的句子日积月累自由朗读诗句说说自己读懂意思的诗句提出难以理解的诗句教师点评释疑比一比看谁背的多背的快宽带网自读看图读文说说从中了解的知识小组交流介绍自己了解的五岳和五湖拓展知识搜集或下载资料遨游祖国的山山水水集体交流图片附文交流或者就图片自己口头介绍或者直接在多媒体教室打开网页介绍