四年级语文语文园地一教案2.doc

教 学 案 课题 语文园地一 课型 新授 主备人 审核人 授课时间 第2课时 共2课时 序号 三 维 教 学 目 标 知识 与 技能 1．培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 过程 与 方法 经历口语交际、习作、对联积累、交流收获等多种形式的综合学习。 情感态度与价值观 感受大自然的魅力，体会作者生动的描写 重点 与 难点 培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教具准备 多媒体课件 板书设计 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 一、我的发现 1．学生自读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容。 2．展示自己想展示的内容。 让学生积极主动的表达自身见解，学会倾听别人说话，让学生体验生活处处皆语文。 （1）在小组内展示 （2）在全班展示 1．出示课本里的两句话，让学生想一想发现了？ 2．说说自己的发现：第二句话加上了作者的想象，就更形象了。 3．说说你还积累了哪些这类的句子。 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 二、日积月累 三、趣味语文 引导背诵: 抓住诗写的对了特点 1．读读认