语文园地三 教案.doc

说明id2147490466FounderCES说明id2147490473FounderCES能回顾梳理围绕一个意思把一段话写清楚的具体方法说明id2147490480FounderCES能分享在日常生活中自主识字的途径及成果认识税档等个生字能按活动的步骤介绍某一手工活动的过程说明id2147490487FounderCES能说出有关自然段的段式特点并模仿写一段话说明id2147489402FounderCES了解积累文房四宝等有关中华优秀传统文化的四字词语说明id2147490494FounderCES一导入新课激发兴趣同学们本单元的课文中赵州桥和一幅名扬中外的画都运用到了围绕一个意思把一段话写清楚的方法这个方法怎么用它的好处是什么呢让我们一起走进语文园地交流学习一下二学习交流平台本单元课文中赵州桥的第自然段是围绕美观来写的为了写清楚赵州桥的美观作者详细介绍了桥面石栏上精美的图案把各种姿态的龙写得活灵活现一幅名扬中外的画中的第自然段也用这种方法写出了人物众多街市热闹桥北头的有趣情景如何围绕一个意思把一段话写清楚首先确定中心意思然后从不同方面来表现这一中心意思最后运用恰当的方法把内容写清楚写生动这样写的好处是什么中心突出内容清晰全面列举课外典型例子例原野热闹非凡成片的大豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的笑声挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞像是在乐呵呵地演唱山坡上大路边村子口榛树叶子全都红了红得像一团团火把人们的心也给燃烧起来了下大雪了到处都是白茫茫的一片小山仿佛披上了一件银白色的袍子树枝好像挂满了朵朵梨花大地如同盖上了一层厚厚的棉被三学习识字加油站创设情境小组合作识记生字播放视频小丽和妈妈一起去超市购物视频中突出超市的招牌进入超市后突出物品的标识牌你认识这些字吗学生交流课件出示税务局档案馆咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场交流如何识记这些生字税档阅是形声字咖啡是音译词是一种饮料所以用口字旁了解这些场所的用途拓展一些场所学习并交流总结做个有心人就能在生活中认识很多字四学习词句段运用对照流程图读读下面这段话照样子口头介绍一次手工活动的过程如剪纸捏泥人拼装玩具编花绳这一单元我们学习了纸的发明知道了蔡伦是怎么造纸的回忆一下课文是怎么把造纸的过程说清楚的出示流程图剪碎或切断浸捣捞晒让学生用这几个动词介绍蔡伦是怎么造纸的以剪纸为例指导学生口头介绍手工制作的过程播放多媒体让学生看一下剪纸的视频让学生仿照例子把剪纸过程用流程图展现出来拿剪折剪展开让学生抓住剪纸的动作介绍剪纸的过程交流评价评价标准剪纸活动的步骤是否说清楚了所用的动词是否准确介绍时语言是否连贯让学生按上述方法介绍一项自己平时喜欢的手工活动读一读想想下面两段话在表达上有什么共同点再照样子写一段话出示两段话让学生读一读说说两段话在写法上有什么特点总分结构有的有的有的句式自主选择话题进行仿写评价五学习日积月累读准字音播放音像资料让学生对这些事物有更深刻的了解讲解相关知识并适当拓展文房四宝笔墨纸砚笔墨纸砚是中国独特的传统书写与绘画文具雅人四好琴棋书画琴棋书画指弹琴弈棋书法绘画四者皆为文人学士之雅事故常四字并提花中君子梅兰竹菊梅兰竹菊四种花各代表不同的品质梅剪雪裁冰一身傲骨兰空谷幽香高洁典雅竹清峻不阿虚心劲节菊凌霜自行高风亮节梅兰竹菊常被文人墨客用来咏志抒怀来标榜君子高洁的品格是咏物诗作和花鸟画作中最为常见的题材中医四诊望闻问切望闻问切是我国中医观察和了解病情变化的四种诊断方法被称为中医四诊最早由扁鹊提出望诊医生通过观察病人全身或局部的神色形态的变化来测知内脏病变闻诊医生凭听觉和嗅觉分辨病人病情的虚实寒热问诊医生询问病人的症状了解疾病的产生和发展过程切诊指摸脉象即医生切按病人的脉搏和接触病人的身体其他部位以诊断疾病告诉学生这些都是中华优秀传统文化的组成部分六课堂总结同学们可以在生活中认识更多的字词可以了解更多的传统文化知识可以结合生活实际试着抓住动词把活动过程写清楚还可以在习作中运用总分的构段方式和排比等修辞手法如此我们的语言表达能力就会不断地提升说明id2147490501FounderCES创设情境联系生活实际极大地激发了学生的学习兴趣引导学生学习围绕一个意思把一段话写清楚的方法总分的构段方式排比的修辞手法提高了学生的语言表达能力播放音像资料让学生对优秀传统文化有了直观深刻的认识