语文园地八 三课时教案.doc

语文园地八三课时教案教学目标知识目标认写厅厨厢漠等个生字学习象声词理解词语意思学习歇后语理解歇后语的含义学习左右结构的生字中左右相等的字的写法积累学习含有动物名称的成语理解其含义阅读寓言故事狐狸和葡萄理解故事包含道理明白吃不到葡萄就说葡萄酸的心理危害能力目标培养学生养成诵读积累的好习惯培养学生独立思考的好习惯培养同学朗读说话写话的能力情感目标从生活学习知识养成健康积极向上的心理教学重点难点认字写字积累歇后语和成语学会阅读文章学会独立思考理解寓言寓意培养健康心理教具准备多媒体课件词语卡片课时安排三课时教学过程第一课时一识字加油站导入新课同学们大自然是非常神奇的有着千千万万中不同种类的动物万物和谐相处这个世界才能繁荣昌盛今天我们就来认识一下各种不同的动物吧出示课件一起读一读第一组浪猩猩海龟白鹤鸽子第二组羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蚕指导学生学习生字学习生字狼猩鹤鸽羚蚯蚓螃蟹蚕教师示范书写注意书写笔顺学生在田字格本中练习注意写字时字的间架结构教师巡视指导二字词句运用学习拟声词出示课件读一读猜读生字提示它们都是形声字字体的一部分表示读音第一组啪唰吱呀第二组嘟嘟嘟呱呱呱咚咚咚第三组哗啦哗啦叽叽喳喳嘻嘻哈哈读一读教师领读指名读教师讲解词语意义思考这些词语有什么特点这些词语都是表示声音的词语有单音节词有双音节词有三个音节也有四个音节有式也有式选择合适的词语放在句子里大家都睡着了突然想起的敲门声咚咚咚啪啪啪雨不停地下着哗啦哗啦唰唰唰鸟儿在树上地叫着叽叽喳喳想一想说一说为什么填写这个词语表扬鼓励积极发表意见的同学同学们还能再举出类似的词语吗呜呜呼呼哗啦啦呲啦砰砰砰哒哒哒乒乒乓乓叮叮咚咚嗡嗡嗡嗡用我们找到的象声词造一句话第二课时二书写提示导语同学们今天又到了写字时间我们今天继续学习左右结构的字的写法回忆一下上次语文园地五中我们学写的左右结构的字书写左右结构不等的字时要注意窄让宽的原则出示课件提问同学们认真观察今天我们学写的左右结构的字它们有什么特点怎样写更好看指导书写复习儿歌左右结构的字书写儿歌左右等宽中间靠左右不等窄让宽读一读观察今天我们学写的字师领败船野都是左右相等的字要向中间靠还有注意穿插避让如领字令稍写小点避让页字生写一写老师加强指导三日积月累同学们第一节课今天我们学习几组成语有意思的是全和动物有关出示课件日积月累第一组狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠第二组惊弓之鸟漏网之鱼害群之马第三组胆小如鼠如虎添翼如鱼得水教师范读谁来和老师比一比看谁读得好学生试读利用多种手段借助彩色插图课件演示激发学生兴趣更好理解成语教师讲解学生运用所学成语试着造句第三课时我爱阅读一了解童话的有关知识同学们喜欢看童话故事吗看过哪些童话故事你们看过的这些童话故事有的是中国的有的是外国的本文是张秋生写的童话故事同学们都很喜欢看童话故事那你们知道童话故事有什么特点吗童话是通过一个小故事用比喻拟人等手法来说明某个道理或抒情说理的文学作品童话具有寓教于乐突出形象性注重趣味性讲究可读性的特点今天我们学习我爱阅读中的称赞自己读读这篇文章说说你了解到了哪些信息读完后交流二引入课题初读童话接下来我们开始学习称赞检查预习情况读生字词说说那些字比较容易写错指名读课文三联系故事学习道理默读课文了解故事的主要内容小刺猬称赞小獾让小獾获得了自信小獾送小刺猬椅子做为回报小刺猬也回送了苹果小獾为什么要给小刺猬送椅子你怎么知道的小獾具有怎样的品质书上又是怎么写的小结当我们大方的称赞他人的优点不仅会给他人带来自信和快乐同时也能收获友谊和尊重四联系实际领会寓意谁能联系生活实际谈谈你对自信的看法么交流小结大多数人在面对困难时会有退缩的心理但却能因为别人的称赞而获得自信去克服困难说说身边或者看过的书籍报刊中有关自信或者称赞的故事教学反思